<p class="ql-block"> 光陰似箭，歲月如歌，六年級的同學們即將邁入初中，開啟人生道路上新的航程。這是人生的一個重要轉折點，學生們需要適應新的環(huán)境、新的學科體系和新的學習方式。</p><p class="ql-block"> 為了更好地幫助學生們適應初中的學習生活，促進學生的全面發(fā)展，2023年6月28日下午，莒南縣第三小學特邀請莒南第七中學領導和師生共同開展小初銜接專題活動。全體畢業(yè)生帶著向往與期待齊聚會議室，聆聽領導、老師、學長們的分享，提前感受即將來臨的初中生活。</p> <p class="ql-block">莒南第七中學劉萍茹校長聲情并茂的介紹了學校的校園環(huán)境、充滿人文底蘊的校園文化、豐富多彩的校園活動、強有力的師資力量、溫馨和諧的校園氛圍以及近年來學校取得的各種佳績，勾勒了一幅多姿多彩的初中生活圖景！</p> <p class="ql-block">劉老師針對初中語文學科的特點告訴同學們要一如既往保持好的學習習慣和方法，1、要重視課前預習環(huán)節(jié)：預習單元提示、明確每個單元的學習內容、思想感情和學習方法，以七上一單元為例，具體生動的指導學生怎樣做好充分的課前預習，為課堂學習打好基礎；2、課堂上積極參與課堂互動，針對老師提出的問題，認真思考組織語言，大膽發(fā)言；3、要做好當堂的課堂筆記，并且要及時課后鞏固復習，聽說讀寫多種方式進行。4、胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，劉老師鼓勵同學們繼續(xù)多讀書、讀好書；利用多形式、多渠道去讀書，做好知識儲備，提高文化自信；同時還要學會歸納所讀文章的內容，利用思維導圖、復述故事法，文字概述法等梳理好文章內容。</p> <p class="ql-block">年輕帥氣的杜老師主要從“小學與初中數(shù)學存在的差異”及“如何學好初中數(shù)學”兩方面給同學們做了詳細的指導。</p> <p class="ql-block">學習知識內容的差異、學習時間的差異、學習方法的差異這三方面解讀非常細致，讓學生們明確了小學數(shù)學與初中數(shù)學的不同，從思想上高度重視這種變化；杜老師就如何學好初中數(shù)學還給同學們做了詳細的方法指導：1、打好運算基本功及其注意事項。2、數(shù)學基礎知識，杜老師提煉總結了“十二字”方針：準確、簡單、全面、識記、保持、再現(xiàn)！3、數(shù)學解題—如何保證數(shù)量：（1）、題不在多，而在于精（2）、落實思維，落實解答，溫故而知新！</p> <p class="ql-block">英語王老師用簡單的三條概括了初中英語學科的特點：一多，二快，三變化；多指內容增多：詞匯、句型、練習、單元、課時成倍的增加；快指學習節(jié)奏更快，幾乎一周一單元；變化指小學記憶性的知識考察多，中學理解運用能力考察為主，更加注重學科素養(yǎng)的構建和提升！</p> <p class="ql-block">針對變化王老師也給出了具體的應對措施：樹立自信心、培養(yǎng)學習興趣、找準好方法！為同學們的英語學習指明了方向，做到有的放矢！</p> <p class="ql-block">最后由我校優(yōu)秀畢業(yè)生劉欣榮同學為學弟學妹們做了“如何做好小初銜接”的分享，她從心里狀態(tài)、學習內容 、學習方法、 學習習慣四方面告訴學弟學妹們要樹立自信、合理規(guī)劃、自立自律、保持學習熱忱，跟緊老師節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打的走好每一步學習之路！</p> <p class="ql-block">本次小初銜接專題活動，莒南七中的各位同仁們精心準備，內容極具針對性和指導性；同學們專心聽講、神情專注，不時回應以熱烈的掌聲，現(xiàn)場氣氛十分活躍。通過此次活動，同學們感受到初中生活的無限魅力，更激發(fā)了對成長的期待和向往，我們堅信：六年級的三小學子都能邁著自信從容的步伐走進中學校園，共同迎接美好燦爛的明天！</p> <p class="ql-block">本次小初銜接專題活動的開展，加強了中小學的銜接工作和校際之間的交流。俗話說“好的開頭是成功的一半”，提前做好銜接準備，能讓學生更快、更好地適應初中生活。接下來，學校將進一步深入開展小初銜接工作，與初中學校合力，研究、探索小初教育教學、學習習慣和方法高效的對接途徑，促進學校教育教學工作精細化。</p>