<p> 為落實(shí)”雙減“政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》的相關(guān)要求，平安城鎮(zhèn)東門莊小學(xué)組織開展了一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)。</p> <p> 為讓同學(xué)們得到更多有趣的體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目，并明確了非紙筆測(cè)試的基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、融合性，突出學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。測(cè)試以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科分類的方式進(jìn)行，活動(dòng)通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)能力的掌握情況，力求讓學(xué)生通過(guò)測(cè)試掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本能力。</p> 語(yǔ)文科目 <p>語(yǔ)文科目設(shè)置了"生字聽寫""朗讀課文""背誦課文""知識(shí)積累""口語(yǔ)表達(dá)能力"五個(gè)項(xiàng)目逐一進(jìn)行。</p> 聽寫生字 <p> 通過(guò)對(duì)本學(xué)期所學(xué)生字進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽寫測(cè)試考察學(xué)生們對(duì)生字的掌握情況。</p> 朗讀課文 <p> 低年級(jí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容就是以課文為主的朗讀訓(xùn)練，通過(guò)隨機(jī)朗讀檢查，學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容的正確流利的朗讀情況就可以清楚得到反饋。</p> 背誦課文 <p> 課文中有許多背誦的好文章和古詩(shī)，學(xué)生們根據(jù)老師提出的要求進(jìn)行背誦，充分考察了學(xué)生們對(duì)背誦課文的掌握情況。</p> 知識(shí)積累 <p> 對(duì)于基礎(chǔ)題型的理解，學(xué)生們通過(guò)說(shuō)一說(shuō)的形式進(jìn)行鞏固加深。</p> 數(shù)學(xué)科目 <p>數(shù)學(xué)科目設(shè)置為"我會(huì)計(jì)算""趣味闖關(guān)"等項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試。</p> 我會(huì)計(jì)算 <p> 數(shù)學(xué)計(jì)算能力十分重要，通過(guò)簡(jiǎn)單的限時(shí)計(jì)算競(jìng)賽，不僅檢驗(yàn)數(shù)學(xué)計(jì)算的準(zhǔn)確性，更培養(yǎng)學(xué)生答題的緊張感和時(shí)間觀念。</p> 趣味闖關(guān) <p> 對(duì)于數(shù)學(xué)題型的訓(xùn)練，設(shè)置了闖關(guān)搶答小游戲，即增加了趣味性，又鞏固了基礎(chǔ)知識(shí)。</p> 綜合評(píng)價(jià) <p> 采用無(wú)紙筆測(cè)試對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)等方面，有效完善了學(xué)生的多元化評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展插上騰飛的翅膀。</p> <p> 從現(xiàn)場(chǎng)高漲的游戲氛圍和學(xué)生洋溢著笑容的面孔來(lái)看，孩子們都非常享受這個(gè)過(guò)程，使考試也充滿了歡樂(lè)！知識(shí)的積累、能力的發(fā)展讓孩子們洋溢著喜悅的笑臉。</p>