樂學(xué)暑假樂享夏日好時光——徐州市荊山小學(xué)暑期作業(yè)指導(dǎo)

荊小張藝平

親愛的家長朋友和同學(xué)們： 我們終于可以放下沉重的書包，走出校園，迎來輕松愉快的假日，迎來了熱情的風，炙熱的陽光，奔放的雨。綠意濃濃，楊花柳絮撩人的熱烈的夏，孕育著果實，孕育著收獲的夏。 　　暑假里，我們可以坐船駕車，乘飛機，做背包客行走在秀山秀水之中，感受自然的風，領(lǐng)略祖國河山的壯美。 “江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”用你的生花妙筆描繪山河的壯麗，感受山的智慧，水的靈氣。 假日一刻值千金，怎么忍心讓他虛度呢？假日里，旅游、讀書，讓自己的心胸像大海一樣寬闊，讓知識充實自己的頭腦，讓自己變得智慧。 暑假里，我們要及時充電，復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新知識，圓滿的完成暑假作業(yè)。 　　做一做：制定一份暑期生活作息時間表或者暑期生活計劃表 學(xué)習(xí)指南 　　暑假是長假，意味著在經(jīng)過一個學(xué)期，一個學(xué)年的學(xué)習(xí)過后有一個休整。但是我們都知道，人生是持續(xù)的歷程，學(xué)習(xí)更是持久的活動，學(xué)期有確定的長度，學(xué)習(xí)沒有止步的邊界。 語文 三年級暑假特色作業(yè)清單 四年級暑假特色作業(yè)清單 五年級暑假特色作業(yè)清單 數(shù)學(xué) 英語 三年級1. 認真完成暑假作業(yè)本；2. 每天聽讀至少十分鐘，可以是課文，繪本，歌曲等；3. 每天默寫三年級上下冊單詞10個；4. 學(xué)唱三首英文歌；5. 每周閱讀一本英文繪本；6. 預(yù)習(xí)4A。 四年級1. 認真完成暑假作業(yè)本；2. 每天在線聽讀或觀看有關(guān)四五年級英語的繪本、歌曲、課文音頻等，提前熟悉下學(xué)期內(nèi)容；3. 每天默寫四年級上下冊10個單詞打卡；4. 利用暑期時間，學(xué)會唱三到五首英文歌或者會說英語小故事；5. 每周閱讀一本英語繪本；6. 嘗試設(shè)計一份summer holiday賀卡。 五年級1. 認真完成暑假作業(yè)本；2. 預(yù)習(xí)六上課文，抄寫單詞表單詞3+1；3. 復(fù)習(xí)五下，抄寫五下單詞3+1；4. 每天默寫所學(xué)單詞10個打卡；5. 讀課外繪本，做一份手抄報（讀書筆記）；6. “我的暑假我來秀”視頻比賽。（做一個演講視頻，可以介紹自己的旅游生活、幫助父母做家務(wù)、過生日等精彩經(jīng)歷） 科學(xué) 給中年級的建議 1. 觀察月亮是怎么一天天由月牙變成圓盤，又從圓盤變成月牙的，畫出月相的變化圖；2. 與爸爸媽媽比比誰的耳朵尖，能聽到更遠或更細微的聲響。如外出旅游，注意聽一聽小溪嘩嘩流淌的聲音，或瀑布巨大的轟鳴聲，或海浪拍打礁石發(fā)出的聲響，制作一個各種聲音的視頻，播放給同伴聽；3. 觀察新村或綠地、公園里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牽?；ā⒖?、翠竹等，選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報》。 給高年級的建議 1. 透過窗戶觀察雷雨的全過程，觀察雨后的彩虹。按照前、中、后的順序?qū)憣懹^察片段；2. 到附近的公園里仔細觀賞荷花、荷葉，并結(jié)合描寫荷花的古詩、優(yōu)美片段的文字，體會荷花的高潔；3. 觀察幾種夏日的昆蟲，查找相關(guān)資料，用照片加文字的方法制成自己的《昆蟲記》。 　　暑假款款而來，用力去擁抱他吧，要盡情投入恣意，想玩也要自律，克制持續(xù)充電，希望假期歸來。你有了更廣的見識，更深的體驗以及更寬的胸懷，成為了更好的自己！ 編輯：張藝平審核：孫青青