<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策與“五項管理”相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和精心策劃下，我校于組織了一二年級的學(xué)生舉行了一場別開生面的“測試”。本次試卷打破了一張試卷定乾坤的形式，體現(xiàn)了全面育人、多元評價的評價理念。</p> <p class="ql-block"> 活動前，我校制定了詳細的測評方案，各班主任、學(xué)科組長根據(jù)方案要求，認真組織全組教師參與、設(shè)計此次期末無紙化測評工作。每位教師結(jié)合各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段目標(biāo)，緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑、多方法、多形式、多角度的測評方式，用孩子們喜聞樂見的活動方式設(shè)置了測評內(nèi)容。設(shè)置的測評活動做到了促進其全面發(fā)展、因材施教，顧及全體學(xué)生，起到激勵作用，有效地對孩子進行評價。</p> <p class="ql-block"> 此次測評主要內(nèi)容從基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價兩個板塊。基礎(chǔ)性評價從課堂表現(xiàn)和作業(yè)表現(xiàn)兩方面。課堂表現(xiàn)包括傾聽思考、表達交流、合作互助四個方面。作業(yè)表現(xiàn)包括書寫質(zhì)量和答題情況兩方面。課堂表現(xiàn)這一測評內(nèi)容老師根據(jù)學(xué)生的平時的表現(xiàn)進行如實的對學(xué)生進行評價。發(fā)展性評價：任教學(xué)科教師設(shè)計了豐富多彩的口語測試闖關(guān)測評活動，語文從識字、誦讀、古詩背誦、看圖表達等內(nèi)容。數(shù)學(xué)從口算、數(shù)學(xué)思考、觀察操作、問題解決等闖關(guān)內(nèi)容?；顒幽K多種多樣，分為“語文大闖關(guān)”、“數(shù)學(xué)游樂園”、“道法小衛(wèi)士”、“超能體育生”、“小小音樂家”、“收納小達人”。每個學(xué)科分別創(chuàng)設(shè)了多個闖關(guān)板塊，以“闖關(guān)游戲”的形式檢驗孩子們在本學(xué)期當(dāng)中對語文、數(shù)學(xué)、德育、音樂、體育、勞動教育等學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況， 每一關(guān)根據(jù)知識的難易程度精心設(shè)計了綜合性、開放性的闖關(guān)題目，采用情境化、體驗式的闖關(guān)方式，根據(jù)學(xué)生在闖關(guān)過程中的具體表現(xiàn)并依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)在綜合素質(zhì)評價記錄表中畫出等級，多元化記錄學(xué)生的成長足跡。</p> <p class="ql-block"> 語文大闖關(guān)</p><p class="ql-block"> “見字如面、腹有詩書、聲情并茂、能說會道、筆走龍蛇”語文學(xué)科根據(jù)一二年級所學(xué)內(nèi)容，對認讀生字、背誦詩歌、朗讀課文、口語交際能力等進行了全面考察。測評形式獨具匠心，孩子們暢游于語文天地之中，在有趣的活動中提高了語文素養(yǎng)。第一關(guān): 見字如面，第二關(guān)：字詞小博士，第三關(guān)：古詩詞背誦，第四關(guān)：聲情并茂，第五關(guān)：能說會道。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)，一個多么熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會說：“數(shù)學(xué)不就是幾個阿拉伯?dāng)?shù)字嘛，哪談得上美麗？”然而，正是它的簡潔，才造就了它的美麗與神奇。接下來會開啟一場美麗又神奇的數(shù)學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block"> “敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。道德與法治，是樹立學(xué)生正確三觀的因素，是培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感的重要科目。</p> <p class="ql-block"> 超能體育生</p><p class="ql-block"> 體育人，體育魂，體育精神永相存。體育，是授予兒童健康的知識、技能，發(fā)展其體力，增強其體質(zhì)，培養(yǎng)其意志力的教育。</p> <p class="ql-block"> 音樂是什么？是一種旋律！是一種節(jié)奏！是一種告白！是一種創(chuàng)作！更是一種幸福！是兒童成長的一把金鑰匙，也必定塑造每一個孩子的美好未來。</p> <p class="ql-block"> 收納小達人</p><p class="ql-block"> 良好的思維品質(zhì)離不開優(yōu)秀的生活習(xí)慣，每樣?xùn)|西都有它的位置，記得物歸原位哦。</p> <p class="ql-block"> 此次一、二年級學(xué)生無紙筆素質(zhì)測評，不僅多元化地評價了學(xué)生一學(xué)期以來的成長，更注重多學(xué)科聯(lián)動，多思維發(fā)展及多元評價，創(chuàng)新評價方式，同時也為孩子們搭建了一個展現(xiàn)自我、體驗成長的舞臺。用闖關(guān)方式來評價學(xué)生的綜合表現(xiàn)，讓學(xué)生不僅感受到學(xué)習(xí)的重要性，更收獲了成功的喜悅，有著別樣的魅力。</p><p class="ql-block"> 相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育理念引領(lǐng)之下，學(xué)生們一定能夠在陽光下茁壯成長！在樂考趣考中收獲知識，快樂成長。</p>