<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”政策，減輕學生課業(yè)負擔，平山區(qū)實驗教育集團積極探索多元立體評價方式，以“學生學科基本素養(yǎng)達標情況”為評價指標，積極建構“七悅”課程，重點突出“悅享·月評”課程體系。圍繞基礎知識、基本技能啟動全學科的多元評價，以“樂考”為主要形式，通過游戲闖關活動，學生動腦、動手、動口，全面考察學生的綜合素質，握緊學生成長的“方向盤”。</p> <p class="ql-block">評價的重點從知識技能轉向綜合素養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的學習興趣、學習自信，展現(xiàn)了學生們的綜合能力，讓學生在參與和體驗中成長，進而促進學生形成樂學、會學、善學的能力，最終實現(xiàn)學生全面發(fā)展,陽光向上，快樂成長</p>