<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高教師整體素質(zhì)。2023年6月29日，駱莊學(xué)區(qū)達(dá)二小學(xué)班主任工作室啟動(dòng)儀式在達(dá)二小學(xué)隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 儀式由工作室成員劉雪老師主持，教育局教育股高玉龍老師、駱莊學(xué)區(qū)李建海校長、陳克鋒副校長、馮國霞老師、達(dá)二小學(xué)杜校長、實(shí)驗(yàn)小學(xué)高校長、駱二小學(xué)李校長以及班主任工作室成員13位成員參加本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 駱莊學(xué)區(qū)李校長致辭中首先對(duì)為我們搭建了教育、研究、交流平臺(tái)的局領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)了真摯的感謝。隨后就“達(dá)二小學(xué)班主任工作室”的建設(shè)，提三點(diǎn)建議。一是工作室要積極開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進(jìn)步；二是工作室成員要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇。在主持人宋延霞老師的引領(lǐng)下，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，借助“名班主任工作室”的平臺(tái)，充分展示自己的教育智慧；三是“名班主任工作室”需要主持人和成員共同建設(shè)好、維護(hù)好、運(yùn)行好。切實(shí)履行好主持人和成員的職責(zé)，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用，積極推動(dòng)校內(nèi)乃至全學(xué)區(qū)班級(jí)管理健康持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育局高老師對(duì)達(dá)二小學(xué)班主任工作室正式掛牌成立表示祝賀，同時(shí)希望工作室成員以班主任工作專家為引領(lǐng)，以達(dá)二小學(xué)為依托，以成員自主發(fā)展為動(dòng)因，促進(jìn)每位成員的專業(yè)發(fā)展。</p> 頒牌儀式 <p class="ql-block"> 由教育局高老師為達(dá)二小學(xué)頒發(fā)“達(dá)二小學(xué)班主任工作室”獎(jiǎng)牌。</p> 頒發(fā)聘書 <p class="ql-block"> 由駱莊學(xué)區(qū)李校長為班主任工作室主持人宋延霞頒發(fā)聘書。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作室主持人宋延霞作表態(tài)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 達(dá)二小學(xué)杜校長作為學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)校長代表作表態(tài)發(fā)言。</p> 破冰活動(dòng) <p class="ql-block"> 由達(dá)二小學(xué)心理教師豆瑞克老師，為班主任工作室成員帶來“破冰活動(dòng)”——房子畫一畫，家庭組一組。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。這支充滿活力的隊(duì)伍就要收錨揚(yáng)帆，開始在教育管理研究的大海上揚(yáng)帆啟航。達(dá)二小學(xué)班主任工作室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在主持人的組織帶領(lǐng)下，在全體成員的共同努力下，定能同心同德、同向同行，力爭“杏壇爭鳴探新路，桃李園中譜華章”！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)李校長對(duì)達(dá)二小學(xué)班主任工作室成員寄語：</p> 合影留念 <p class="ql-block"> </p>