<p class="ql-block"> 許婉穎同學(xué)高考英語(yǔ)成績(jī)是147分，想知道英語(yǔ)如何達(dá)到145+嗎？如何能確保自己在重大考試中發(fā)揮出正常水平，甚至超常發(fā)揮？下面是許婉穎同學(xué)及她的英語(yǔ)老師喬晶的一些經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 喬晶：高中英語(yǔ)知識(shí)瑣碎，但也不乏有各種記憶規(guī)律；高考題類型多又有難度，但也不乏有各種做題技巧。大部分規(guī)律與技巧的探討都是通過課堂完成的。許婉穎同學(xué)能取得147分的好成績(jī)，在我看來，最主要的原因就是她能緊跟課堂節(jié)奏，高效完成英語(yǔ)復(fù)習(xí)。印象中很少見她潛入題海，大量刷題，卻記得她總是會(huì)積極認(rèn)真的回答課堂上哪怕是隨機(jī)問出的小問題。我想，這就是她成功的秘訣。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家好，我是臨汾一中2002班的許婉穎，很榮幸能夠和大家分享我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望這篇文章能夠?qū)φ趥淇嫉膶W(xué)弟學(xué)妹們有所啟發(fā)，你我共勉！</b></p> <p class="ql-block"><b> 首先我想和大家說的一點(diǎn)是，相較于數(shù)學(xué)物理等學(xué)科，英語(yǔ)這門學(xué)科不容置否是最容易提分的，而且每個(gè)同學(xué)都能把它學(xué)好！或許你基礎(chǔ)薄弱，或許你語(yǔ)感不好，但只要你肯給英語(yǔ)花費(fèi)時(shí)間和精力，你一定會(huì)有不錯(cuò)的提升的，每個(gè)人首先要建立起對(duì)英語(yǔ)的信心！</b></p> <p class="ql-block"><b> 何其有幸，在高中三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中，遇到了兩位風(fēng)格迥異但都教導(dǎo)有方的老師。感恩張瑜老師，她生動(dòng)有趣但意義深刻的課堂，帶我們領(lǐng)略各國(guó)的風(fēng)土人情，她用切身的體驗(yàn)教導(dǎo)啟發(fā)我們，開拓了我們的國(guó)際視野，為我高一高二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。升入關(guān)鍵的高三一年，我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的喬晶老師，在一二輪的復(fù)習(xí)中，她都能找尋到合適的方法，帶領(lǐng)我們夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升，她既是良師，也是益友，不僅為我解答知識(shí)上的疑惑，更是在我迷茫無(wú)助時(shí)給予親切的關(guān)懷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。既收獲良師的指導(dǎo)，更應(yīng)付諸加倍的努力！</b></p> <p class="ql-block"><b> 提到努力，大家是不是總能聯(lián)想到課后不厭其煩地埋頭刷題？或者是利用一切瑣碎時(shí)間來多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞？我不否認(rèn)以上方法的正確性，但在我看來，充分利用好課堂，高效完成課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)，顯得更為重要也更為有效。</b></p><p class="ql-block"><b> 高一高二的課堂中，我時(shí)常覺得老師一遍遍地要求我們總結(jié)課本中文章的框架是多么無(wú)聊，而后卻明白這為我做閱讀理解奠定了多么重要的基礎(chǔ)；我沉浸在和同學(xué)們熱烈的話題討論中，可內(nèi)心不免擔(dān)心，這節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)是不是還沒講完？而后我才明白，這一次次的頭腦風(fēng)暴與思維碰撞，幫我打開了寫作的思維大門。</b></p><p class="ql-block"><b> 步入高三的復(fù)習(xí)階段，更深悟高效課堂的重要性。面對(duì)知識(shí)冗雜的一輪復(fù)習(xí)，我也曾苦惱過，仿佛突然跳出來許許多多沒有印象的單詞與用法，但不要灰心，這時(shí)更應(yīng)該全神貫注的跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，積極的回應(yīng)與思考，及時(shí)標(biāo)注自己不熟的內(nèi)容，你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)，一些固定搭配早已脫口而出，這正源于課堂上一次次的重復(fù)；二輪復(fù)習(xí)時(shí)，大家將面對(duì)所謂的“題海”，這一階段的課堂往往被限時(shí)訓(xùn)練和試卷講評(píng)占據(jù)，那是不是意味著課堂沒那么重要呢？當(dāng)然不是，課堂中的限時(shí)訓(xùn)練相較于課下做題更為有效，也正是從講評(píng)試卷中，我積累了大量的做題方法與技巧，同時(shí)又復(fù)習(xí)到了一輪中的基礎(chǔ)知識(shí)，在和老師同學(xué)的“辯論”之中，也培養(yǎng)了正確的思維習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b> 學(xué)會(huì)高效利用課堂后，再讓我們看看如何應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試中的難題吧。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 閱讀</b></p><p class="ql-block"><b> 作為一名剛剛脫離高三戰(zhàn)線的學(xué)姐，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來談，大家閱讀理解拿不了滿分的原因大多有兩個(gè)。</b></p><p class="ql-block"><b> 其一便是單詞，短語(yǔ)，句子的理解不當(dāng)?；蛟S是生詞太多，或許是熟詞生義，又或者是看著眼熟但怎么也想不起來意思的動(dòng)詞短語(yǔ)，一切的一切，最后都?xì)w結(jié)于詞匯量這一基本功。</b></p><p class="ql-block"><b> 那么如何提升詞匯量呢？很多同學(xué)可能盲目的買來四六級(jí)詞匯，甚至雅思托福詞匯表，開始早讀的一次又一次鏖戰(zhàn)。但在這之前，我認(rèn)為從平時(shí)所做的每一套卷子，閱讀的每一篇文章開始無(wú)疑不是一個(gè)好方法。也許在考試過程中，我們可能沒有充足的時(shí)間一字不落地讀完全文，但考完以后，我們可以仔細(xì)閱讀一字一句，對(duì)生詞難句及時(shí)積累。能否保證，凡是經(jīng)手的每一篇英語(yǔ)材料的單詞和短語(yǔ)都十分清楚？這個(gè)過程開始可能會(huì)比較困難，但只要你堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生詞越來越少，無(wú)形之中詞匯量得到了大幅提升！</b></p><p class="ql-block"><b> 其二便是選項(xiàng)之間的糾結(jié)不定。相較于第一個(gè)問題，這個(gè)問題其實(shí)是更難解決的，我們往往文章讀的很清楚，卻在選項(xiàng)之中遲疑不定，覺得兩個(gè)選項(xiàng)似乎都有道理，猶豫不決。其實(shí)我覺得這是文類學(xué)科不可避免的問題，哪怕針對(duì)同一個(gè)句子，大家的理解也難免有不同，可是高考標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個(gè)，究竟怎樣才能確保自己選的是正確答案呢？——做題技巧不可少。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 或許英語(yǔ)老師們?cè)谄綍r(shí)已經(jīng)有滲透，甚至是強(qiáng)調(diào)無(wú)數(shù)次的方法，比如主旨大意法，比對(duì)法等等，其實(shí)總結(jié)一點(diǎn)就是循著出題老師的思路走，應(yīng)用并提升這一技巧的最佳方式就是刷高考題，感受文章的框架與設(shè)問，不只是正確選項(xiàng)，還要看看易錯(cuò)選項(xiàng)的設(shè)誤點(diǎn)在哪里。切記不要在一些模擬題甚至練習(xí)題上鉆牛角尖，爭(zhēng)論半天可能并無(wú)結(jié)果，反而影響自己正確的解題思維，可謂是得不償失。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">寫作</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 首先是非常重要的事：書寫書寫書寫！作為高考的應(yīng)試作文，工整的字跡便是你作文高分甚至是滿分的敲門磚，它直接決定你能否從千萬(wàn)份卷子中脫穎而出！一定一定要練好字！</b></p><p class="ql-block"><b> 其次便是好的內(nèi)核。新高考卷的英語(yǔ)有兩部分寫作，應(yīng)用文與讀后續(xù)寫。好的句式的積累當(dāng)然不可少，但懂得修改自己的作文同樣重要，在一次又一次的修改中，你便會(huì)意識(shí)到自己的問題，找到提升的空間，而且自己改過的作文印象更加深刻，更加便于后續(xù)的改編與套用。至于審題與立意，我相信老師們比我講的更加清楚明白，同學(xué)們也一定沒問題！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后和大家分享一下我的“逆襲”之旅。在高考前的眾多練習(xí)中，我的英語(yǔ)始終是在130-140之間，從來沒有上過140，更別說高考這次的147分了，在看到分?jǐn)?shù)一瞬間我自己都有些難以置信。身邊的同學(xué)都不住的問我怎么考出這樣的分?jǐn)?shù)的，我想了想，或許是因?yàn)樵?jīng)抱著字典一字一句的查漏生詞，或許是因?yàn)橐淮未尾粎捚錈┑卣砼c總結(jié)，是密密麻麻的筆記本，是考試失利后一次又一次振作起來，也希望同學(xué)們相信，你的一點(diǎn)一滴的努力付出，所有汗水與淚水，都將化為高考試卷上濃墨重彩的一筆，也是你人生路上璀璨的一個(gè)足跡！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">乾坤未定，你我皆是黑馬！</b></p>