科學(xué)分析果與因，精準(zhǔn)實施教與學(xué)——姜莊街小學(xué) 回民小學(xué)2022/2023學(xué)年下學(xué)期英語教學(xué)質(zhì)量分析

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為更好提升我校英語學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量，督促教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，分析其原因并提出解決方案，6月29日下午，我校英語教研組全體教師在分管領(lǐng)導(dǎo)張喜鳳校長的帶領(lǐng)下召開了2022/2023學(xué)年下學(xué)期英語期末教學(xué)質(zhì)量分析會。 　　會議伊始，英語組全體教師參加了市教育局組織的五年級學(xué)業(yè)水平調(diào)研抽測分析反饋會，抽測解析專家對本次調(diào)研進行了全面闡述。 老師們認(rèn)真聆聽 　　隨后，各年級任課教師對于本次期末測試進行具體的分析。新課標(biāo)指出小學(xué)英語教學(xué)評價的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。本次各年級考試包含有聽力和筆試兩部分構(gòu)成。不僅注重了基礎(chǔ)知識的考查，還突出語言的交際功能。針對此次測試，就各任教班級英語組的老師們細(xì)心分析不足，圍繞教學(xué)中存在的問題以及改進的方案，開展質(zhì)量分析。 三年級 　　李翰寧老師提出要打造充滿活力的小學(xué)英語課堂，從初始年級培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 四年級 　　張華老師老師提出，在抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生正確的語感，加強學(xué)生聽、說、讀、寫等訓(xùn)練形式和英語語言交際能力。 五年級 　　孫海霞老師提出幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)系統(tǒng)進行歸類復(fù)習(xí)，鉆研教材、教法，從學(xué)生的實際出發(fā)，分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評價。 　　徐璐老師提出加強學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生真正實現(xiàn)能力的提升。 六年級 　　胡艷婷老師提出要扎實抓好聽說讀寫基本功，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行有重點的針對性訓(xùn)練；加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，要關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢群體。 　　會議中，大家各抒己見，為今后的英語教研教學(xué)質(zhì)量的提升提出了自己的看法，并互相交流經(jīng)驗與方法，爭取日后取得更優(yōu)異的成績。 　　會議最后，張喜鳳校長作總結(jié)發(fā)言。張校長充分肯定了老師們的辛勤付出，并給予了積極正向的鼓勵。希望英語教師們增強求知進取的意識，抓住平常備課和交流的機會，群策群力，主動學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時，要求老師們也要做好家校聯(lián)合，形成教育合力，共同促進提升孩子成長！ 　　在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，本次期末英語質(zhì)量分析會是一次對新課標(biāo)和教學(xué)的析、思、悟、研。老師們通過研究命題方向和期末檢測情況，探討教學(xué)策略的改進與提升，為接下來的英語教學(xué)定好方向和目標(biāo)。通過本次教研活動中，英語組老師們實現(xiàn)了智慧碰撞、經(jīng)驗互通。通過真實的數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)的分析，進一步增強了教學(xué)質(zhì)量意識，也明確了下一階段努力的方向。老師們將調(diào)整教學(xué)思路，查缺補漏，著力改進教學(xué)方法，同心協(xié)力堅定地在培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的道路上砥礪前行。