<p class="ql-block"> 一年級(jí)的快樂(lè)時(shí)光匆匆而過(guò)，我們一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試正式拉開(kāi)了帷幕?？矗〖一飩儗?duì)測(cè)試充滿了好奇和期待，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。 </p> <p class="ql-block"> 為了落實(shí)雙減政策，營(yíng)造好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，我們數(shù)學(xué)老師從口算，鐘表，講故事，購(gòu)物等四個(gè)方面進(jìn)行了測(cè)評(píng)。為了保障此次活動(dòng)的圓滿成功，數(shù)學(xué)老師都用心設(shè)計(jì)了試題做了精心的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：神機(jī)妙算</p><p class="ql-block"> 數(shù)的運(yùn)算貫穿數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)始終，口算能力是其他計(jì)算能力的基礎(chǔ)，也是提高解決實(shí)際問(wèn)題效率的關(guān)鍵?！吧駲C(jī)妙算”這一關(guān)主要考察的內(nèi)容為100以內(nèi)的加法和減法，看看孩子們算的多起勁。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：與“時(shí)”俱進(jìn) 慧眼識(shí)“珠”</p><p class="ql-block"> 這一關(guān)考察孩子的動(dòng)手操作能力。通過(guò)撥時(shí)鐘，讓學(xué)生知道時(shí)間，并且懂得珍惜時(shí)間。在計(jì)數(shù)器上讓學(xué)生自己邊說(shuō)過(guò)程邊動(dòng)手播珠子，使他們充分理解了個(gè)位和十位的意義。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：妙語(yǔ)連珠</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)股數(shù)包含著一定的數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)知識(shí)，孩子們用童言童語(yǔ)講著各種各樣的故事，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力和解決數(shù)學(xué)故事的能力。</p> <p class="ql-block">第四關(guān)：購(gòu)物達(dá)人</p><p class="ql-block"> 這一關(guān)讓學(xué)生親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，提高與人溝通的語(yǔ)言能力，在買東西的過(guò)程中，學(xué)會(huì)人民幣的交換?？春⒆觽冑I的熱火朝天。</p> <p class="ql-block"> 在老師們的共同努力和密切配合下，一年級(jí)“無(wú)紙筆測(cè)評(píng)”已完美落幕。這次測(cè)評(píng)給了孩子們一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性、相結(jié)合的美好體驗(yàn)。同時(shí)也讓教師對(duì)孩子有一個(gè)全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我們將繼續(xù)不斷探索教育教學(xué)方法，踐行“雙減”精神，探索減負(fù)增效提質(zhì)，使孩子們?cè)谳p松活潑的氛圍中收獲快樂(lè)，收獲知識(shí)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了更廣闊的空間，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化全面、健康的發(fā)展。</p>