<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，6月30日，我校組織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了無(wú)紙筆測(cè)試，此次活動(dòng)在輕松、和諧、愉悅的氛圍中拉開(kāi)了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)紙筆測(cè)試是有別于傳統(tǒng)筆試的另一種評(píng)價(jià)方式，學(xué)生在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況，更加突出了評(píng)價(jià)的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 第一關(guān)到第五關(guān)考察學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)，分別從拼音、識(shí)字、背誦、朗讀、課堂表現(xiàn)5個(gè)方面，設(shè)計(jì)了“我會(huì)讀”“我會(huì)說(shuō)”“我會(huì)寫(xiě)”“我會(huì)想”“我的收獲”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等進(jìn)行了全面考察。</p> <p class="ql-block"> 第六關(guān)到第九關(guān)圍繞實(shí)踐操作、口算心算、生活中的數(shù)學(xué)3個(gè)方面，設(shè)計(jì)了“口算小達(dá)人”“我會(huì)認(rèn)”“我會(huì)數(shù)”“解決問(wèn)題我能行”等活動(dòng)，考察學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生在情境中靈活運(yùn)用知識(shí)，提高了學(xué)生的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后一關(guān)是對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 此次無(wú)紙筆測(cè)試，較好地考察了學(xué)生綜合運(yùn)用能力，充分展示了學(xué)生的潛能。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有意識(shí)改變自己今后的教育教學(xué)行為和方式，為培養(yǎng)學(xué)生各方面能力和發(fā)展方向奠定了基礎(chǔ)。讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成功感，增強(qiáng)自信心，真正做到減負(fù)增效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">圖片：教導(dǎo)處 辦公室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿：辦公室</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：侯海東</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日期：2023年6月30日</p><p class="ql-block"><br></p>