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攜手共育·相伴成長——久鑫幼兒園小一班家訪活動(dòng)

久鑫幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)楹⒆樱?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們會(huì)有積極的交流;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)楹⒆樱?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們會(huì)有默契的合作;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)楹⒆樱?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們會(huì)成為親密的朋友;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">因?yàn)楹⒆樱?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們在這里有一場最美的相遇。</p> 家訪目的 <p class="ql-block">  家園共育促成長,勠力同心譜新章。為了進(jìn)一步促進(jìn)孩子的健康成長,促進(jìn)家園之間的有效溝通交流,達(dá)到家園共育,我們小一班開展的“攜手共育·相伴成長”的家訪活動(dòng)。我們利用放學(xué)時(shí)間和休息日走進(jìn)每個(gè)孩子的家庭,深入了解孩子們的家庭情況。</p> 家訪進(jìn)行時(shí)…… <p class="ql-block">  家訪活動(dòng)中,老師們詳細(xì)的向家長講述了孩子在幼兒園的表現(xiàn),肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任也是家庭的責(zé)任,提醒家長不僅要關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),更要關(guān)注孩子的情感和品德,并誠懇的聽取了家長對幼兒園發(fā)展的建議。</p> 家訪的意義 <p class="ql-block">??愛的傳遞??</p> <p class="ql-block">  通過向幼兒家長講述幼兒園的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強(qiáng)家長的責(zé)任意識(shí)和信任度。</p><p class="ql-block"> 讓家長主動(dòng)參與到幼兒園的教育管理中來,更有信心地和幼兒園攜手共同做好幼兒的教育工作。</p><p class="ql-block"> 家訪是打開孩子心靈的鑰匙,家訪是聯(lián)系家園的橋梁,此次活動(dòng)帶著責(zé)任傳遞愛心,有利于教師師德素養(yǎng),更利于家園活動(dòng)的開展。</p> 寫在最后 <p class="ql-block">  感謝家長對此次活動(dòng)的支持和配合,我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,更加細(xì)心呵護(hù)每一位孩子,促進(jìn)家園和諧,形成教育合力,做一所有愛有溫度的幼兒園,我們一直在路上。</p> <p class="ql-block">  家訪后,我們及時(shí)整理并上傳家訪資料,對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理、分析和總結(jié),并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況調(diào)整教育方法,促進(jìn)幼兒更加全面健康的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  溫暖家訪路,共育花盛開,這是一場溫暖有愛的邀約,也是一場真誠深入的交流, 通過家訪,增強(qiáng)了老師與孩子、家長間的互動(dòng)交流,讓我們老師更加了解孩子,同時(shí)也增加了老師在今后的工作中的責(zé)任感和使命感,教師將帶著真誠的愛去溫暖每一顆童心,與家園攜手共同開啟新的教育旅程。</p> End <p class="ql-block">文案:白 娟</p><p class="ql-block">排版:白 娟</p><p class="ql-block">責(zé)編:閆蓉蓉</p><p class="ql-block">審核:鄭 蕓</p>

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