<p class="ql-block">本周主題—苦瓜，通過觀察觸摸苦瓜和欣賞有關(guān)苦瓜的圖片素材，了解苦瓜顏色、質(zhì)地等外形特征和生長環(huán)境；認(rèn)識苦瓜內(nèi)部結(jié)構(gòu)，知道使用不同切法能產(chǎn)生不同截面。</p> <p class="ql-block">了解苦瓜苦澀原因，體會自然蔬果味道樂趣。</p><p class="ql-block">我們平常吃的苦瓜其實是未成熟的果實狀態(tài)就像其他未成熟階段的水果、蔬菜一樣，含有苦、澀、酸這樣的口感特性，富含苦味物質(zhì)（苦味是由兩種物質(zhì)引起的：一種是瓜類植物特有的瓜苦葉素，主要是以糖苷的形式存在于瓜中；另一種物質(zhì)叫野黃瓜汁酶，如果這兩種物質(zhì)同時存在，就會出現(xiàn)苦的味道），所以吃的時候才會覺得有苦味～</p><p class="ql-block">苦瓜雖然苦，卻又實實在在營養(yǎng)豐富，小朋友們時常吃一些也是很好的～</p> <p class="ql-block">廚房啊姨為我們準(zhǔn)備了營養(yǎng)美味的??苦瓜黃豆排骨湯～</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意美術(shù)一《苦瓜》</p><p class="ql-block">作品主要把生活常見的氣泡膜運用到畫面上，苦瓜的表面是凹凸不平的，采用氣泡膜來描繪苦瓜外在特點，表現(xiàn)苦瓜的紋理，讓畫面有豐富的肌理美和創(chuàng)意表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block">日常工作</p><p class="ql-block">蒙氏為什么要重復(fù)訓(xùn)練？</p><p class="ql-block">重復(fù)訓(xùn)練是孩子學(xué)習(xí)的重要方式，是孩子依據(jù)內(nèi)在成長的驅(qū)使，通過外在行為的練習(xí)，建構(gòu)完善自己成長的過程。這個過程我們不能阻止或者替代，我們應(yīng)當(dāng)無條件的支持孩子成長保留孩子探索的能力。</p> <p class="ql-block">科學(xué)小實驗-《氣球不倒翁》</p><p class="ql-block">實驗原理：</p><p class="ql-block">上輕下重的物體是較為穩(wěn)定的，即重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)且平衡的時候，重心和接觸點間距離越小，也就是重心越低。所以這種狀態(tài)的平衡就是穩(wěn)定平衡，因此不倒翁不管怎樣搖擺，都不會倒。</p><p class="ql-block">制作材料有氣球、小彩石，皮筋，畫筆，孩子們在制作過程中體驗自主探索的樂趣。</p>