<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量的提升離不開教師精心地備課、上課以及作業(yè)批改，教師的業(yè)務(wù)是學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。為了促進教學(xué)常規(guī)的扎實推進，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力再上新臺階，同時加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，2023年7月1日，大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查活動。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查人員主要由校級領(lǐng)導(dǎo)、各科室成員以及業(yè)務(wù)骨干教師組成，檢查人員對所有教師的教學(xué)常規(guī)資料進行了全面細致的檢查、記錄和量化評分。</p> <p class="ql-block"> 檢查組的老師們秉持公平公正的原則，認(rèn)真查看老師們的備課、各項記錄以及學(xué)生們的作業(yè)本、試卷等；從檢查情況來看，老師們都能夠按時、按質(zhì)、按量地完成各項教學(xué)任務(wù)。每位老師的備課都有明確的目標(biāo)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，課后有反思；教案書寫工整，態(tài)度十分認(rèn)真。</p> <p class="ql-block"> 在作業(yè)方面：適量性、科學(xué)性、務(wù)實性是我們布置作業(yè)的原則，認(rèn)真、規(guī)范、有效是我們批改作業(yè)追求的目標(biāo)。大部分班級作業(yè)次數(shù)充足，布置適量，作業(yè)題型多樣，具有階梯式。教師批改十分認(rèn)真，批改格式規(guī)范，學(xué)生有訂正，教師有復(fù)批，能針對學(xué)生的問題所在，寫出批語及鼓勵性語言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一冊冊教案，一篇篇反思，一摞摞作業(yè)，一份份責(zé)任……</p> <p class="ql-block"> 一次檢查，一次收獲，更是一次成長。在今后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求，精益求精，把小事做細，把細事做精，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，提升學(xué)校整體教育教學(xué)水平，使大仲村鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)工作再上一個新臺階。</p> <p class="ql-block">編輯：王臣飛</p><p class="ql-block">審核：王 東</p>