大二班小湯老師的美篇

大二班小湯老師

有一個神秘的精靈它躲在大自然，它躲在教室用手摸不著，用眼看不見，用鼻聞不到小朋友，猜猜這是什么呢？                  ——空氣  空氣是無色無味的，單憑肉眼無法看見。那我們怎樣才能“抓”到它呢？我們帶孩子們來到戶外，他們可以在操場上的任何地方“抓”空氣。一起來瞧一瞧！ 有了想法之后，孩子們各顯神通，開始動手捕捉空氣。塑料袋、筆筒甚至是嘴巴都成為孩子們捕捉空氣的工具。 “快看快看，我的透明袋子鼓鼓的！”“我抓了好多的空氣...”這樣的聲音在操場上此起彼伏，同時也夾雜著小朋友們和自己身邊的小伙伴們“炫耀”自己抓了很多很多的空氣。 我還制作了一個舒服的“空氣枕頭” 空氣有沒有重量？ 于是，空氣的重量探索活動開始了。孩子們先是用筆記錄出自己的想法，然后開始尋找物品制造簡易工具，通過實驗來感受空氣到底有沒有質(zhì)量。 通過天平的傾斜，孩子們發(fā)現(xiàn)空氣是有重量的。 空氣的探索還在繼續(xù)，孩子們對空氣的興趣也很濃厚，問題也是源源不斷。孩子們在科學(xué)區(qū)探索實驗，尋找答案。探索一：蠟燭熄滅 實驗原理：蠟燭燃燒時需要空氣中的氧氣，蠟燭被杯子蓋住，里面的氧氣越來越少，所以蠟燭才會熄滅。探索二：不會濕的紙 實驗原理：杯子里的空氣有限，空氣密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空氣不能拋出杯子，所以紙巾不會濕。探索三：魔法??氣球 氣球一般是用打氣筒或者用嘴巴吹，你見過瓶子吹氣球嗎？瓶子怎么吹氣球呢？一起跟著老師來玩吧！  生活中常見的現(xiàn)象，卻蘊藏著大大的科學(xué)原理。小實驗，領(lǐng)悟大智慧，原來，這個現(xiàn)象就是大氣壓強。 實驗后的激烈討論：“如果沒有空氣，我們會怎么樣呢？”??：我們是會死掉的!?????：那我們一起捂住小嘴巴和鼻子試試吧!??：哎呀!太憋啦!不能呼吸，也太難受了吧!?????：空氣非常的重要，如果我們的空氣被污染了，就非常非常的危險!:我們一定要保護好空氣!??：老師，那我們怎么保護空氣呢???：我知道，我知道。??：出門要少開車!??：爸爸要少抽煙!抽煙也是在污染空氣!…… 孩子們運用各種感官感知空氣，實際感受、親身體驗空氣對于生命的重要性，知道空氣是所有生命存在的重要條件，同時激發(fā)他們對周圍氣體的探索興趣。 空氣對人們的生活緊密而至關(guān)重要，但是現(xiàn)在的空氣污染卻越來越嚴重，時常遇見霧霾天，很多地方甚至好久不見藍天白云。因此，保護環(huán)境保護大氣刻不容緩。讓我們呼吁身邊的人，多植綠化、少開車，從小事做起，愿我們的世世代代都能擁有藍天白云！