<p class="ql-block"> 關于“小學”,孩子們既期待又困惑,既向往又擔心。為了更好的了解孩子們的所思所想,我班開展了“彩繪小學”主題活動。</p><p class="ql-block"> 活動中,老師充分發(fā)揮幼兒的主動性,讓孩子們通過小組討論、區(qū)域活動等方式廣開思路,圍繞小學多角度、多方位、多層次地充分發(fā)問,激發(fā)探究小學的欲望。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過說一說、相互訴說心中的小學,討論過后,小朋友開始畫一畫心目中的小學。</p> <p class="ql-block"> 小學是多么的美好,大家都在認真的繪畫著自己心中向往的小學。</p> <p class="ql-block"> 這就是我們心目中的小學,瞧,在美麗的教學樓頂,開滿了美麗的花朵。還有那一排隨風飄揚的五星紅旗……</p> <p class="ql-block"> 小學的一切就像一張巨幅畫卷,在小朋友的眼前徐徐展開,美麗的小學,是否正如孩子們彩繪的一樣?一切的美好畫面,總會如期而至,帶給他們新奇的認識,消除他們心中的擔憂,希望在今年夏末秋初的時候,美好都能與這些小客人相逢。</p>