<p class="ql-block"> 學(xué)無止境、教無止境、研無止境！2023年7月3日，鎮(zhèn)江市小學(xué)（幼兒園）教師線上線下融合自主選學(xué)培訓(xùn)（小學(xué)數(shù)學(xué)）活動已進入第三天的培訓(xùn)。烈日炎炎，也阻擋不了培訓(xùn)老師的熱情，早早來到了會場，靜待專家開講！</p> <p class="ql-block"> 為了幫助教師了解空間與圖形領(lǐng)域的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、內(nèi)容變化、內(nèi)容蘊含的思想方法以及基本教學(xué)策略，準確把握圖形與幾何領(lǐng)域內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)，今天上午的培訓(xùn)活動在正高級教師、江蘇省特級教師李新老師的講座《培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的實踐與思考》中拉開序幕！</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)階段是學(xué)生空間觀念發(fā)展的初步階段，是積累豐富的感性認識的重要時期。李老師首先通過對幾版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準的對比，從小學(xué)生空間觀念的意義、表現(xiàn)以及價值三個方面詳細、深刻闡述了對小學(xué)生空間觀念的內(nèi)涵理解，并指出小學(xué)生空間觀念存在容易受日常用語影響、易受標準圖形的局限、容易注意集合圖形中的強成分、容易受習(xí)慣性思維束縛、重數(shù)輕形、綜合應(yīng)用表象和概念開展想象的能力相對薄弱等特點，希望所有小學(xué)數(shù)學(xué)老師在平時的教學(xué)中能更多地關(guān)注學(xué)生空間思維的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 如何正確引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生有意識地去認識和觀察客觀世界，了解物體的幾何屬性，發(fā)展學(xué)生的空間觀念呢？李老師從理論回歸到課堂，通過一些優(yōu)秀案例的解剖分析，提出了以下幾種小學(xué)生空間觀念的教學(xué)策略：一是加強直觀，同時要注意變式、注意綜合、動靜結(jié)合；二是重視操作，并提出操作要按一定的步驟進行、操作中要引導(dǎo)學(xué)生觀察與比較、操作中要注意語言表達；三是加強綜合，使學(xué)生“看的”想得出，“想的”看得到，并要注意溝通聯(lián)系與把握本質(zhì)，多元活動與重視應(yīng)用的相互融合。</p> <p class="ql-block"> 下午場，京口區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)員趙霞和鎮(zhèn)江市八叉巷小學(xué)副校長以《聚力研學(xué)課堂 實踐賦能“雙減”》為題分別展開講座。趙主任回顧“雙減”和“研學(xué)課堂”的進程，圍繞創(chuàng)新樣態(tài)，重構(gòu)課堂從八個方面進行闡述，分別是：1.預(yù)則立——全面精勤備課；2.事于細——嚴密組織教學(xué)；3.境而生——創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)境脈；4.拾級上——重構(gòu)教學(xué)策略；5.持我興——激發(fā)學(xué)生興趣；6.省吾身——及時科學(xué)反思；7.親其師——塑造人格魅力；8.任擔當——升華職業(yè)道德。</p> <p class="ql-block"> 劉校長圍繞“科學(xué)精準 高效作業(yè)”進行闡述，通過作業(yè)實例展示通過作業(yè)在課標引領(lǐng)下指向素養(yǎng)的重要性，并針對作業(yè)改進中的六類困惑，重新定位，制定出行而有效的考核方案，探索出作業(yè)設(shè)計的有效途徑、優(yōu)化流程并有效實施，真正落實“雙減”。</p> <p class="ql-block"> 通過今天的學(xué)習(xí)，老師們都受益匪淺。我們將帶著新的思考與收獲潛心課堂，蓄力前行，在教學(xué)實踐中落實新課標理念，有效落實“雙減”政策，不斷推動教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階！我們將繼續(xù)在思索中感悟課堂教學(xué)，在交流中升華教育思想，在實踐中促進專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 回顧本次三天集中培訓(xùn)研修，大咖云集，干貨滿滿。專家們一場場精彩的講座，為潛心研修的學(xué)員們提供了豐富的教學(xué)營養(yǎng)大餐：在小學(xué)數(shù)學(xué)研學(xué)課堂的思考與實踐中，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，關(guān)注綜合實踐與空間觀念領(lǐng)域的變化，像數(shù)學(xué)家一樣思考，落實在研學(xué)課堂，實踐賦能“雙減”。</p> <p class="ql-block"> 研修活動雖然告一段落，但學(xué)員們都表示，教學(xué)研究是一場修行，只有進行時，沒有休止符，在以后的教學(xué)過程中，大家將不斷實踐，不斷總結(jié)，將自己的教師專業(yè)成長之路走得更遠、更好。</p> <p class="ql-block"> 至此，我們?yōu)槠谌斓逆?zhèn)江市中小學(xué)教師線上線下融合自主選學(xué)培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)組完美收官。有一種結(jié)束更是開始，行之力則知愈進，知之深則行愈達。讓我們一起且學(xué)、且行、且思、且研。</p>