<p class="ql-block"> 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用多元化的評價方式激勵學(xué)生，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，7月3日，我校一二年級的學(xué)生們以“趣味闖關(guān)”的形式進(jìn)行了語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科的無紙化測試，“雙減”落地有聲，“樂考”精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 在語文學(xué)科中設(shè)置了“字詞大闖關(guān)、朗讀小明星、生字小達(dá)人、我表達(dá)我能行”四關(guān)，孩子們手持“闖關(guān)卡”，個個興高采烈、躍躍欲試，眼睛里滿是期待，又滿是驚喜。孩子們準(zhǔn)確讀出卡片上的詞語，流利的朗讀課文，表情可認(rèn)真啦!</p> <p class="ql-block"> 一二年級的數(shù)學(xué)測評安排在了7月3日下午進(jìn)行，主要分為四關(guān)。第一關(guān)：“計算小能手”，考查學(xué)生的計算能力；第二關(guān)：“動腦小明星”，數(shù)一數(shù)，畫一畫，考察對圖形的認(rèn)識；第三關(guān)：“操作小達(dá)人”考察學(xué)生的動手操作能力；第四關(guān)：“應(yīng)用大比拼”，考察學(xué)生的表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> “雙減”不是口號，是教育的一種變革，更是教育的一種挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。我們要不斷提升課堂的教學(xué)質(zhì)量及作業(yè)效能， 確保減 “負(fù)”又增“效”。讓我們乘“快樂”之舟，揚 “雙減” 之帆， 載歌載舞， 啟航新征程，追夢新時代！</p>