<p class="ql-block ql-indent-1">“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，離不開(kāi)全體教師的潛心求索，辛勤耕耘，更離不開(kāi)教研這一源頭活水的潤(rùn)澤。在上饒市第十一小學(xué)眾多出彩的教研活動(dòng)中，“堅(jiān)持走班教學(xué)”無(wú)疑是最閃亮的教研特色。通過(guò)“走班”形式，十一小“走”出了高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，也“走”出了課堂教學(xué)的變革。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">十一小的“走班”，歷經(jīng)八個(gè)春秋，在不斷的改革中蛻變，現(xiàn)在教師“走班教學(xué)”主要通過(guò)以下五個(gè)步驟來(lái)具體實(shí)施：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.制訂方案，用心安排。</p><p class="ql-block">每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教科處會(huì)擬定好本學(xué)期的走班教學(xué)方案，安排好各年級(jí)各學(xué)科走班的月份。以各年級(jí)備課組為單位，參照本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，協(xié)調(diào)好各自的上課時(shí)間，最終形成學(xué)期年級(jí)組走班課安排表。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.精心選課，組內(nèi)研課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">選課以教師自己的發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，在備課組內(nèi)討論進(jìn)行。研課時(shí)，先由上課教師進(jìn)行說(shuō)課，重點(diǎn)闡述對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解、重難點(diǎn)的確定、教學(xué)方法手段的選擇等。組內(nèi)教師結(jié)合自己對(duì)教材的理解以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一談各自的想法。大家在和諧的氛圍中各抒己見(jiàn)、暢所欲言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.輪班執(zhí)教，觀課議課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">輪班執(zhí)教時(shí)，本年級(jí)備課組其他成員均須參與，執(zhí)教完后大家及時(shí)提出意見(jiàn)與建議，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出不足。在一輪又一輪的試教中研討產(chǎn)生問(wèn)題，在一次又一次的集體研討中共同分析教材和學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)，每走一次改進(jìn)一次，最終達(dá)到全組成員共同提高的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.整理資料，上交存檔。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一次走班教學(xué)后，上課教師都要填寫(xiě)《走班教學(xué)實(shí)踐記錄單》上交存檔。在這份記錄單上，不僅要寫(xiě)出教學(xué)過(guò)程、設(shè)計(jì)意圖，還要附上走班教學(xué)的照片、集體議課的照片，以及寫(xiě)出議課的內(nèi)容和輪班執(zhí)教后的反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.校內(nèi)展示，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">走班活動(dòng)結(jié)束后，各備課組按比例評(píng)選出優(yōu)秀、良好及合格的走班課并納入學(xué)期末的績(jī)效考核。優(yōu)秀的走班課將會(huì)進(jìn)行校內(nèi)展示，供大家學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期因?yàn)楫惖剞k學(xué)等諸多不便，上饒市第十一小學(xué)教科處決定于2023年7月2日—4日進(jìn)行本學(xué)期的優(yōu)課展示活動(dòng)。優(yōu)秀走班課首次采用微課或課堂實(shí)錄形式進(jìn)行錄制，在學(xué)校微信群中進(jìn)行展示，各學(xué)科老師都可以進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。還有部分老師使用“希沃白板”應(yīng)用平臺(tái)上的知識(shí)膠囊進(jìn)行互動(dòng)微課新形式的錄制和云上共享，這種新型展示模式不用擔(dān)心視頻文件過(guò)期，也更方便我們收藏。</p> 語(yǔ)文優(yōu)秀走班課展示 數(shù)學(xué)優(yōu)秀走班課展示 綜合優(yōu)秀走班課展示 <p class="ql-block ql-indent-1">目前我校一百余位教師人人參與“走班”教學(xué)，已形成各學(xué)科近20個(gè)“走班”團(tuán)隊(duì)，“走班教學(xué)”將全體教師裹挾進(jìn)自覺(jué)教研之中，激發(fā)了教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和潛能。教師工作在課堂、成長(zhǎng)在課堂，幫助教師上好課、幫助教師通過(guò)上課而成長(zhǎng)，體驗(yàn)到作為教師的價(jià)值和尊嚴(yán)，始終是我們努力的方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“走班教學(xué)”的堅(jiān)持不懈，讓我們品嘗了創(chuàng)新教研的甜蜜果實(shí)，積累了解決教研實(shí)在問(wèn)題的對(duì)策和經(jīng)驗(yàn)，探索了從教育均衡發(fā)展邁向教育優(yōu)質(zhì)均衡的新的路徑。做“善待、善導(dǎo)、善研、善教”的“四善”教師，啟智多彩人生，我們不改初心，心向往之！</p> <p class="ql-block">圖文：虞瓊 陳泓霏</p><p class="ql-block">審核：袁瑩 李珍</p><p class="ql-block">簽發(fā)：王建春</p>