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【貫徹二十大 教育在行動(dòng)】聚焦溝通 家校共育——梁華濟(jì)學(xué)校看《江門市“五邑名師大講堂”》第十九期簡訊

江門市新會(huì)區(qū)雙水鎮(zhèn)沙路梁華濟(jì)學(xué)校

<p class="ql-block">  為了提升我校教師的家校共育的教育水平,充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)和促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展,梁華濟(jì)學(xué)校在6月29日上午組織全體教師參加《江門市五邑名師大講堂”第十九期》線上培訓(xùn)活動(dòng)。本期活動(dòng)以《探索親子溝通有妙招賦能家校共育促成長》為主題,聚焦溝通,家校共育;探索親子關(guān)系,提高家校共育合力。</p> <p class="ql-block">本次直播培訓(xùn)主要活動(dòng)內(nèi)容有:(一)邀請(qǐng)工作室主持人,開展《親子溝通》主題班會(huì)同課異構(gòu),呈現(xiàn)親子溝通的指導(dǎo)方法,展示親子溝通指導(dǎo)方法;(二)舉辦《探索親子溝通有妙招賦能家校共育促成長》沙龍活動(dòng),了解親子溝通有什么特點(diǎn),指導(dǎo)如何加強(qiáng)親子溝通,實(shí)現(xiàn)更深層次的對(duì)話,齊心共育希望,筑夢(mèng)美好未來;(三)邀請(qǐng)高校知名教授,召開《深耕家校共育,為孩子的幸福人生奠基》專題講座,探討親子有效溝通新路徑。</p> <p class="ql-block">  老師們線上學(xué)習(xí)完后,學(xué)校組織了教師進(jìn)行二次教研活動(dòng),互相交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。</p> <p class="ql-block">  梁艷紅老師心得體會(huì):通過觀看五邑名師大講堂,作為一名班主任教師的我受益匪淺,結(jié)合了自己平常的教育教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理工作以及家長工作中都有了新的方向指引和實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中,尤其班主任工作最讓我深刻了解到有以下內(nèi)容:我認(rèn)為要肯定班主任和家長的教育作用同等重要,那么在這個(gè)家校共育的一個(gè)大的背景下,那么家長和班主任他們的這個(gè)指導(dǎo)作用是不可替代的,如何提高指導(dǎo)的有效性,我認(rèn)為作為家長教育作用有兩點(diǎn),第一給予孩子足夠的充分的無私的愛,這是孩子健康成長的底氣,第二是我們的家長在進(jìn)行家庭教育的時(shí)候,一定要和學(xué)校教育同向同行。那作為班主任,我們要履行國家政策,近幾年,國家相關(guān)部門都印發(fā)了相當(dāng)多的家庭教育指導(dǎo)的文件,它都有一些明確的指令,將這些指導(dǎo)文件變成我們實(shí)際的一個(gè)實(shí)施方案,在我們的班級(jí)管理工作中進(jìn)行一個(gè)落實(shí),這樣就能夠不斷的提高我們家庭指導(dǎo)的理論。目前我們應(yīng)該針對(duì)這個(gè)國家政策做一個(gè)課題活動(dòng),通過課題研究,不斷學(xué)習(xí),把一些科學(xué)的教育理念融入班級(jí)和每一個(gè)學(xué)生家庭,有效地指導(dǎo)家長進(jìn)行親子溝通是我們班主任教師目前的新目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">  蘇玉瑤老師心得體會(huì):作為一線教師,我深知學(xué)生的品格培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績的好壞與家長和孩子之間的溝通是密不可分的。親子關(guān)系是建立在平等的基礎(chǔ)上,是相互學(xué)習(xí),共同成長的關(guān)系,因此,學(xué)會(huì)與孩子溝通建立相互尊重,彼此平等的親子關(guān)系成為教育孩子的核心問題。怎樣加強(qiáng)親子溝通,我有以下看法:首先是理解和尊重孩子。我認(rèn)為作為家長要愿意聽孩子們的解釋或是他們的意見,少些責(zé)罵或冷漠,多些傾聽,可能孩子更愿意和我們溝通,只要溝通沒有問題,作父母的就有辦法去了解孩子的內(nèi)心,關(guān)注孩子的成長。其次是擁有一顆寬容的心。寬容才能讓孩子感覺家長的關(guān)心,也只有這樣才能讓孩子尊重、信服自己的父母。寬容孩子的錯(cuò)誤并不是對(duì)孩子的錯(cuò)誤放任不管,而是當(dāng)孩子有了過失時(shí),應(yīng)給孩子一個(gè)認(rèn)識(shí)、反省的時(shí)間和機(jī)會(huì)。因?yàn)楹⒆佑羞^錯(cuò)并深感愧疚時(shí),是最需要?jiǎng)e人的理解和信任的,而父母就有責(zé)任承擔(dān)這一責(zé)任,讓自己的孩子能夠更優(yōu)秀,心里更健康。最后是給孩子樹立榜樣。給孩子樹立了正面榜樣。</p> <p class="ql-block">  通過學(xué)習(xí),老師們學(xué)到了很多有關(guān)家校溝通的方法,堅(jiān)持科學(xué)教育理念,增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí),積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局。還有親子溝通的妙招,這為將來的教育教學(xué)提供了很好的幫助。</p> <p class="ql-block">撰稿:余蘭桂</p><p class="ql-block">攝影:各老師</p><p class="ql-block">編輯:陳少梅</p><p class="ql-block">一審:梁永錦</p><p class="ql-block">二審:林堅(jiān)濤</p><p class="ql-block">終審:鄭華享</p>

溝通

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