<p class="ql-block"> 2023年6月21日和25日，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組老師們的精心準(zhǔn)備和組織下，一年級(jí)330名孩子分兩次進(jìn)行了數(shù)學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)分為“知識(shí)與能力測(cè)評(píng)”和“實(shí)踐測(cè)評(píng)”兩項(xiàng)，涵蓋本學(xué)期所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，全方位評(píng)價(jià)孩子們本期的所學(xué)與所得，孩子們參與的熱情很高，活動(dòng)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block">基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能是“四基”中重要的兩項(xiàng)，通過(guò)紙筆測(cè)試的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。瞧，孩子們完成得多認(rèn)真，多專注，力爭(zhēng)呈現(xiàn)一個(gè)最佳的自己！</p> <p class="ql-block">接下來(lái)是“我是神算手”的口算技能測(cè)評(píng)，看！孩子們個(gè)個(gè)卯足了勁兒，爭(zhēng)當(dāng)那個(gè)最厲害的“神算手”??</p> <p class="ql-block">素養(yǎng)測(cè)評(píng)，除了紙筆測(cè)試，還有實(shí)踐測(cè)評(píng)。在充滿趣味和體驗(yàn)的數(shù)學(xué)測(cè)試中，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中思，通過(guò)認(rèn)真觀察，積極思考，自由創(chuàng)造和真切表達(dá)，充分感受“數(shù)學(xué)趣味兒”，最大限度地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)潛能。</p> <p class="ql-block">四人小組為一個(gè)測(cè)評(píng)單位，抽簽決定誰(shuí)是第一位選手，場(chǎng)面火爆??</p> <p class="ql-block">小干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)定等級(jí)一絲不茍??</p> <p class="ql-block">說(shuō)數(shù)，撥珠、說(shuō)組成，一氣呵成，“計(jì)數(shù)器上顯身手”，????</p> <p class="ql-block">5個(gè)圓片（或磁珠）到底能擺成幾個(gè)數(shù)呢？讓我動(dòng)手試試吧！這是實(shí)踐活動(dòng)的第二個(gè)內(nèi)容：“小珠子大數(shù)學(xué)”。</p> <p class="ql-block">第三個(gè)內(nèi)容：“分類整理我能行”。分類對(duì)我來(lái)說(shuō)太容易了，不管是平面圖形，還是立體圖形，我都能按一定標(biāo)準(zhǔn)把它們區(qū)分并整理得妥妥的。</p> <p class="ql-block">用我們分類的這些圖形，我還能“創(chuàng)造規(guī)律”，美觀又整齊。甚至，身邊的任何物品我都能用來(lái)創(chuàng)造規(guī)律；我還能發(fā)現(xiàn)教室里日光燈排列的規(guī)律；我們的課桌也有擺放規(guī)律；學(xué)校里每間教室的窗戶、門都按一定的規(guī)律排列的呢！</p><p class="ql-block">這就是我們的第四個(gè)內(nèi)容“創(chuàng)造規(guī)律我最棒”！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)接近尾聲，組內(nèi)每一位同學(xué)都按抽簽的順序，在正負(fù)組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行了測(cè)評(píng)，所有組員發(fā)表意見，給出等級(jí)，我們互相幫助，共同提高，測(cè)評(píng)的同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)！向表達(dá)力強(qiáng)的同學(xué)學(xué)表達(dá)；向思維能力好的同學(xué)學(xué)思考方法；向?qū)捜莸耐瑢W(xué)學(xué)大度…</p><p class="ql-block">最后，我們?cè)匍_心的來(lái)留個(gè)影做紀(jì)念吧！????</p>