“語”你同行 <p class="ql-block">1．有計(jì)劃完成《暑假作業(yè)》，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)</p><p class="ql-block">2．每日一練：每天堅(jiān)持練字20分鐘，練一手好字，貴在堅(jiān)持，終有進(jìn)步。（建議準(zhǔn)備一個(gè)田字格，寫四下或者五上的生字）開學(xué)時(shí)上交一本。</p><p class="ql-block">3．每日一讀：每天堅(jiān)持閱讀課外書60分鐘。每周至少做一次好詞，好句，閱讀所感的記錄。（開學(xué)后上交閱讀摘抄本）</p><p class="ql-block">4．每周一寫：暑假里一定游玩了一些地方，碰到了有趣的朋友，發(fā)生了一些有趣的事。動(dòng)動(dòng)我們的筆，將經(jīng)歷流淌在筆尖，定格在紙頁，完成以下五個(gè)主題的周記。</p><p class="ql-block">（1）一件假期趣事</p><p class="ql-block">（2）游▁▁▁▁▁▁</p><p class="ql-block">（3）我學(xué)會(huì)了▁▁▁▁</p><p class="ql-block">（4）讀/觀▁▁▁▁▁有感</p><p class="ql-block">（5）我的朋友</p><p class="ql-block">5．親子共賞：與家人一起觀看一部電影，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下嘗試對(duì)影片進(jìn)行評(píng)價(jià)，試著寫下來。</p> “數(shù)”你最強(qiáng) <p class="ql-block">1? 我是計(jì)算小能手：每天5道豎式計(jì)算+5道簡(jiǎn)便計(jì)算。</p><p class="ql-block">2?制作思維導(dǎo)圖：整理本學(xué)期學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)，制作一份思維導(dǎo)圖（需提交作品，8K紙制作）。</p><p class="ql-block">3? 做一天小主人——與爸爸媽媽一起逛一次超市，購買家里需要的生活用品和食物，自己用表格形式記錄下所買的東西和價(jià)格，算一算一共需要多少錢。然后在購買物品中挑選幾樣喜歡的物品提幾個(gè)數(shù)學(xué)問題并自己解決。</p><p class="ql-block">4??收集數(shù)學(xué)家的故事，制作一張精美的數(shù)學(xué)小報(bào)，介紹你認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)家。</p><p class="ql-block">5?記錄暑假7月和8月份的天氣情況，并制作統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。?</p><p class="ql-block">6??寫3篇數(shù)學(xué)日記</p> “英”你精彩 <p class="ql-block">1.復(fù)習(xí)四下1-6單元單詞及重點(diǎn)句子。每天大聲朗讀或背誦單詞和課文。</p><p class="ql-block">2.預(yù)習(xí)五上1-3單元Let's learn和Let's talk，抄寫1英1漢。</p><p class="ql-block">3.假期至少閱讀三本英語繪本，和家人分享繪本內(nèi)容。</p><p class="ql-block">4.制作一張英文手抄報(bào)。（主題不限，要求：A4紙大小，圖文并茂。)</p> 生活體驗(yàn) <p class="ql-block">1.假期里，每周整理一下房間，衣櫥，鞋柜等，跟父母學(xué)做一道菜，感受勞動(dòng)的快樂（以圖片或視頻的方式發(fā)到班級(jí)群）</p><p class="ql-block">2.調(diào)查或?qū)W習(xí)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)或傳統(tǒng)文化，比如剪紙，扎染，柳琴戲等。以圖文的方式上交。</p><p class="ql-block">3.觀察一下月亮是怎樣由月牙變成圓盤，又由圓盤變成月牙的，用A4紙畫一畫月相的變化圖，開學(xué)后上交。</p><p class="ql-block">4.觀察一下公園，濕地等地方夏天的植物，比如荷花，翠竹，牽?；ǖ?，選擇自己喜歡的搜集資料，用A4制作一張《我的植物畫報(bào)》</p><p class="ql-block">5.繪畫作品“我和海洋的故事”，用圖畫的方式表達(dá)對(duì)海洋知識(shí)，海洋生物，和海洋環(huán)境的理解，作品用8開紙，開學(xué)后上交。</p><p class="ql-block">6.變廢為寶，巧妙利用塑料瓶，舊紙箱，塑料袋等，制作小手工，看看誰是環(huán)保小達(dá)人。</p>