<p class="ql-block"> 我們一路追著光，朝著夢(mèng)想出發(fā)；一邊行走一邊思考，努力向上成長(zhǎng)，也愿自己成為那一束光，明亮自己，照亮他人。</p> <p class="ql-block"> 新的一天開啟，7月7日，培訓(xùn)的第四天，新安縣參加培訓(xùn)的學(xué)員依舊早早的來(lái)到會(huì)場(chǎng)，復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，期待著今天的精彩課程。</p> <p class="ql-block"> 今天上午講課的是康麗穎老師，康老師是教育部關(guān)工委家庭教育中心副主任兼秘書長(zhǎng)；首都師范大學(xué)教育研究中心主任，教授、博士生導(dǎo)師。她授課的主題是《校家社協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)的國(guó)際視野與本土實(shí)踐》。</p> <p class="ql-block"> 康老師從“雙減和家促法背景下的協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)”、“健全協(xié)同育人機(jī)制的實(shí)踐之困與理論之思”、“校家社協(xié)同育人模式建構(gòu)的國(guó)際視野”、“校家社協(xié)同育人模式建設(shè)的中國(guó)智慧”四個(gè)方面為大家做了精彩的分享。</p> <p class="ql-block"> 在講解“雙減和家促法背景下協(xié)同育人機(jī)制建設(shè)”時(shí)，康老師通過(guò)政策熱詞、民生熱議、理論熱點(diǎn)的角度，就管理、資源、實(shí)施三個(gè)層面的協(xié)同，告訴我們要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持科學(xué)教育觀念，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí)，積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 在“健全協(xié)同育人機(jī)制的實(shí)踐之困與理論之思”中，康老師首先從校家社協(xié)同育人、校家社協(xié)同育人機(jī)制、校家社協(xié)同育人模式三個(gè)概念入手，分析了實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題:個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校，教育孩子的責(zé)任就交給學(xué)校和老師；個(gè)別教師則把份內(nèi)工作“轉(zhuǎn)嫁”給家長(zhǎng)，導(dǎo)致對(duì)家校社共育的理解不到位，教師與家長(zhǎng)的責(zé)任邊界模糊，通過(guò)事例強(qiáng)調(diào)，要實(shí)現(xiàn)家校社三位一體，責(zé)任共擔(dān)，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，孩子才能全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 在“校家社協(xié)同育人模式建構(gòu)的國(guó)際視野”中，康老師介紹了交疊影響域理論、生態(tài)系統(tǒng)理論，補(bǔ)償干預(yù)模式，拓寬學(xué)習(xí)者的視野。</p> <p class="ql-block"> 最后，康老師介紹了在校家社協(xié)同育人模式建設(shè)中我國(guó)的先進(jìn)案例:北京模式、廣西防城港市“家校共育三支隊(duì)伍" 、江西弋陽(yáng)制度化校家社育人模式，這些成功案例中無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)智慧，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。</p> <p class="ql-block"> 大家在聽課過(guò)程中認(rèn)真聽講，用心記錄下一頁(yè)頁(yè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)細(xì)咀嚼。</p> <p class="ql-block"> 下午分縣區(qū)研討，我縣參培人員進(jìn)行集中討論，相互交流學(xué)習(xí)心得。</p> <p class="ql-block"> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。追光路上，夢(mèng)想與激情相伴，愛與智慧同行，用心感受生命溫度的同時(shí)，還要用積極進(jìn)取的態(tài)度拓展生命的深度與寬度。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，牢記肩上的責(zé)任和使命，發(fā)揮好自己在學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，惠及更多的家庭，追尋家庭教育指導(dǎo)路上的詩(shī)意和遠(yuǎn)方！</p>