<p class="ql-block"> 為了進一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),強化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,增強班級工作經(jīng)驗交流,互相學(xué)習(xí),共同提高,秉著發(fā)揚“傳承丘浚精神,培育時代新人”的教育理念,共同培育具有“健康的身,聰明的腦,溫暖的心”的丘浚好少年。7月7日,??谑星鹂W(xué)校舉行主題為“認真貫徹二十大 潛心筑夢向未來”的第三屆班主任論壇,本屆論壇由李雅婷副主任主持,王嬌副校長、德育處領(lǐng)導(dǎo)與各年級組長及各班班主任共47人參加了本次論壇。</p> 唱國歌 王嬌副校長致詞 <p class="ql-block"> 王嬌副校長致辭中講到,班主任工作是學(xué)生管理工作的重中之重,班主任工作是學(xué)校管理工作必不可少的環(huán)節(jié),是一個學(xué)校學(xué)生管理工作好壞的重要標志,是提升一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)工程,在學(xué)校整個工作中發(fā)揮著十分重要的作用。今天,班主任歡聚一堂,通過論壇盡展其能,暢所欲言,預(yù)祝本屆班主任論壇取得圓滿成功!</p> 班主任分享交流 <p class="ql-block"> 郭珊珊老師分享的主題是:班級管理工作之淺見。她從立規(guī)矩、愛先行、建立平等的師生關(guān)系等方面談如何管理好班級,以尊重學(xué)生為前提、班級管理巧用小策略、實現(xiàn)學(xué)生“自治”,從而達到很好的管理效果。</p> <p class="ql-block"> 羊瓊蓮老師從常規(guī)管理、健全班級規(guī)章制度、用愛心培育人、培養(yǎng)班干部、家校共育等方面分享如何管理好班級,從分享中可知,要讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護,讓學(xué)生體會到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,但這正是一個班主任用愛呵護的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 王歡舞老師的分享提到作為班主任,在面對幾十雙渴求知識的眼睛、幾十顆等待滋潤的心靈。那如何讓這一顆顆心靈健康成長?那就需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要一顆愛心,愛是教育的營養(yǎng),沒有愛,就沒有教育的成功。內(nèi)容達到班主任們的共勉!</p> <p class="ql-block"> 鄭雅方老師分享的主題:讓忙碌變得更有價值。班主任的工作是一項藝術(shù)活,要用心、用愛去長抓不懈的管理班級,切忌一暴十寒。做到眼到、 切記那種只抓表面,作為一名班主任,要做到有思想、懂管理、有智慧,那班主任管理起班級來就是件很愜意的事。</p> <p class="ql-block"> 許岸老師分享的主題:用愛喚醒心靈,細雨潤無聲。班主任工作是一項很繁雜的工作,只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結(jié)合,細致入微,一定會到達令人滿意的效果。</p> 師徒結(jié)對分享活動 <p class="ql-block"> 師傅余瑩瑩老師分享的師徒結(jié)對中談到學(xué)然后知不足,教然后知困惑。其實在師傅這一角色也讓我意識到自身不足,在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,我也努力充實自己的技能和工作技巧,勇于向自己的薄弱進行自我提升,做到活到老學(xué)到老的意識。</p> <p class="ql-block"> 徒弟吳思穎老師從師徒工作指導(dǎo)、班主任日常利用班干部管理班級等方面作了匯報。從這學(xué)期的班級管理中,吳老師體會到用愛來作教育,利用好班干部管理班級事半功倍。</p> 頒發(fā)師徒結(jié)業(yè)證書 <p class="ql-block"> 王嬌副校長為本屆師徒結(jié)對的徒弟頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,并鼓勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),充實班級管理知識。</p> <p class="ql-block"> 王嬌副校長全程認真聆聽了,班主任們的分享交流。她談到相信大家通過幾位班主任的交流分享,能從中受到啟發(fā),找到處理相應(yīng)問題的對策,反思自己工作的方式和方法。班級管理中,教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是教師的影子。若想看到每個孩子美好的光影,首先我們要做眼中有學(xué)生,心中有愛的班主任。讓我們在實踐中不斷探索,認真觀察自己的班級,用愛去作教育,使學(xué)生在老師愛的呵護下健康成長。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺育桃李,匠心筑夢繪藍圖。本次班主任工作論壇的召開,增進了班主任之間的交流與溝通,碰撞出班級管理思維火花,解決了班主任工作的一些困惑,更為促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展,為學(xué)校高質(zhì)量德育工作明確了方向。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,相信在譚貞杰校長的帶領(lǐng)下,在全體丘浚人的共同努力下,培育有“健康的身、聰明的腦、溫暖的心”的丘浚好少年,只需靜待花開!</p> <p class="ql-block">策劃:德育處</p><p class="ql-block">執(zhí)行:各班主任</p><p class="ql-block">編輯:吳俊杰</p><p class="ql-block">審核:王嬌</p>