<p class="ql-block"> “源浚者流長，根深者葉茂。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。</p> <p class="ql-block"> 2023年7月7日，在區(qū)教研室梁主任的帶隊下，我們有幸參加了市教育局組織的“傳統(tǒng)文化骨干教師高端培訓(xùn)”活動。濟(jì)寧教育學(xué)院院長韓敏致歡迎辭，濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院院長吳昭洪作了重要講話并安排了相關(guān)工作，濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院紀(jì)委書記劉軍主持了開班儀式。隆重的開班儀式，使我感受到要切實增強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育改革的使命感和責(zé)任感，為黨育人、為國育才、立德樹人。我們要充分挖掘濟(jì)寧特色之儒學(xué)文化、運河文化、黃河文化···切實提高傳統(tǒng)文化育人水平，全環(huán)境育人。</p> <p class="ql-block"> 隨后，聆聽了唐立寧博士《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課程教材的實踐路徑》專題報告，從如何理解“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”展開，到轉(zhuǎn)向何方、如何轉(zhuǎn)向、如何做好；從追求理解的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育到指向創(chuàng)新的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；從學(xué)生為本的課堂到深度學(xué)習(xí)的課堂；唐教授高屋建瓴，娓娓道來，為我們專項課題的研究指明方向。</p> <p class="ql-block"> 7月8日上午，濟(jì)寧市教育科學(xué)研究院榮欽安主任做了《中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育深入推進(jìn)實施的思考》講座，榮主任從目標(biāo)定位、項目推進(jìn)、研究建議、下步工作展開講述。3至5年內(nèi)，以打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育新高地為重點，為國家基礎(chǔ)教育綜合改革提供濟(jì)寧智慧。曲阜市教師教育發(fā)展中心、金鄉(xiāng)縣王杰中學(xué)、濟(jì)寧任城實驗小學(xué)等部門單位作為全市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表作了交流展示。守正創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能華彩綻放。</p> <p class="ql-block"> 最后，周衛(wèi)勇教授對交流展示進(jìn)行了專業(yè)性點評，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行了專業(yè)性解讀?！耙惑w兩翼”助發(fā)展，離開經(jīng)典的傳統(tǒng)文化教育就不是真正的教育，禮儀和習(xí)俗，體育和藝術(shù)，知其文，明其意，通其理，正本清源，人生意義之學(xué)，即有滋有味地學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我對傳統(tǒng)文化教育的認(rèn)識，增強(qiáng)了相關(guān)業(yè)務(wù)能力。在以后的工作中，我要用中華傳統(tǒng)文化中的精神去涵養(yǎng)自己的身心，去教育引導(dǎo)培養(yǎng)孩子們，使他們走進(jìn)傳統(tǒng)文化，用傳統(tǒng)文化啟迪智慧，潤澤生命。</p>