<p class="ql-block">云天收夏色，共赴秋實(shí)約。為全面提高學(xué)校校本教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要，7月8日，盧氏縣教體局組織的暑期校本培訓(xùn)在洛陽(yáng)師范學(xué)院如期舉行，<span style="font-size: 18px;">城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)40余名教師參加培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block">培訓(xùn)前，洛陽(yáng)師范學(xué)院為參訓(xùn)學(xué)員舉行了隆重的開(kāi)班典禮。洛陽(yáng)師院教育學(xué)院趙海彥院長(zhǎng)、盧氏縣教師進(jìn)修學(xué)校李文鋒校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)做了具體安排，并提出要求和希望。</p> <p class="ql-block">上午培訓(xùn)，江蘇省特級(jí)教師、正高級(jí)教師賁友林老師結(jié)合自身三十余年的教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，用<span style="font-size: 18px;">深入淺出的語(yǔ)言為</span>參訓(xùn)學(xué)員做了《教師如何在課堂研究中成長(zhǎng)》的主題講座，為參訓(xùn)學(xué)員帶來(lái)了心靈的震撼和思想的啟迪。</p> <p class="ql-block">賁老師強(qiáng)調(diào)，課堂是教師的主陣地，<span style="font-size: 18px;">它承載著師生的喜怒哀樂(lè)，應(yīng)該既嚴(yán)肅又活潑，既可遠(yuǎn)觀欣賞又可近觀理解，唯不可褻玩。教</span>師最重要的事情是上好課、帶好班。教師永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)者，要不斷研究課堂，與<span style="font-size: 18px;">學(xué)生在課堂上互教互學(xué)，要不斷觀摩自我課堂，與自己同課異構(gòu)，審視課堂上的細(xì)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)從</span>關(guān)注教材、關(guān)注自我到關(guān)注學(xué)生的轉(zhuǎn)變，不斷促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">下午培訓(xùn)，洛陽(yáng)市孟津區(qū)正高級(jí)教師王留曉老師做了《聚焦校本教研，提升研究品質(zhì)——新形勢(shì)背景下教師的立身之本和靈感之源》專題講座。</p> <p class="ql-block">王老師指出，教育的核心環(huán)節(jié)是課程，課程的核心環(huán)節(jié)是課堂，課堂的核心環(huán)節(jié)是教師。教師要不斷轉(zhuǎn)變思想，改變課堂，努力激起學(xué)的“情”，引發(fā)學(xué)的“趣”，滿足學(xué)的“需”，達(dá)成學(xué)的“度”，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師自身和學(xué)生的共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">今天的培訓(xùn)，大家收獲滿滿，聽(tīng)講認(rèn)真，記錄詳細(xì)。學(xué)員普遍表示，參加這次培訓(xùn)飽嘗了一頓“理論大餐”，經(jīng)受了一次“精神洗禮”，得到了一次“充電蓄能”。</p> <p class="ql-block">“不見(jiàn)高山，不知山之高；不臨深溪，不知水之深。”終身學(xué)習(xí)是教師的必修課。相信每位教師都會(huì)不斷充實(shí)自己，將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)化于心，付諸行動(dòng)，應(yīng)用到廣闊的教學(xué)實(shí)踐中，不斷適應(yīng)新課標(biāo)背景下的新時(shí)代教育發(fā)展的大格局。</p>