愛與責任同行，家與學校共育暨雙山子小學暑期全員大家訪活動紀實報道

小陽妮

家訪是一場教育的旅行， 我們攜愛同行， 走進一扇扇門，進入一個個不同的家庭， 每一扇門的背后， 都是一張張燦爛的笑臉， 走進家訪， 讓傾聽更有溫度。 　　為進一步落實立德樹人根本任務，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，形成和諧、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，有效落實好“雙減”和暑期安全管理工作，著力推動學校教育與家庭教育的有機結合，構建家校合作育人的教育格局。7月9日，雙山子小學全體教職工進行暑期“大家訪”活動。 家訪前：精心籌備 　　為此次家訪活動順利有效的開展，學校提前部署規(guī)劃，召開家訪工作會，制定了切實可行的家訪活動方案，明確了家訪時間、地點、內容及具體要求。家訪內容主要包括：防溺水安全、學生心理健康及網絡安全、防范欺凌及暴力傷害、居家安全、交通安全等方面。 　　會上，周忠華校長指出，家訪刻不容緩，要采取實地登門的方式，面向全體學生，尤其是生活、學習上有特殊困難的學生家庭、留守兒童家庭等。家訪時要講求實效，讓家長和學生清楚教師家訪的目的和意義，突出暑期防溺水、心理健康等安全教育。做到“家訪三心”：用心、細心、真心，切實把家訪工作落到實處。 家訪時：推心置腹 　　老師們克服重重困難，采取“電話或微信預約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。了解孩子的家庭情況，和家長共同探討孩子的教育問題。針對孩子暑假期間在家的安全問題與家長進了重點交流，給每個家長都普及了防溺水安全，交通安全，消防安全，食品安全、家庭網絡安全、防電信詐騙等等，特別針對防溺水安全做了大量的宣傳，發(fā)放了《防溺水安全致家長的一封信》，以及每家每戶都粘貼了防溺水的宣傳貼畫，要求家長在家教育孩子做到“七不三要兩會”，共同守護孩子們健康成長。 　　走進學生家庭，與家長面對面交流，一起探討學生健康教育的方法，特別強調暑期安全工作。每到一個家庭，都和家長耐心的交談，老師們在家訪中引導和鼓勵家長善于發(fā)現學生的閃光點，給學生自信和希望。 　　灼人的熱浪并沒有抵擋雙小老師們奔走的腳步，他們走進學生家中。家訪中，他們關注學生的家庭狀況和在家表現，了解學生在暑假的學習生活情況，不僅與家長共同探討教育孩子的方法，還提醒家長注意對孩子進行暑期安全教育，以家訪促家教。 　　老師和家長、學生促膝長談、推心置腹，傾聽家長的期許和困惑，并給予一定的專業(yè)指導；家長們也積極向老師們反饋孩子在家表現、學習和生活習慣等，分享在家庭教育過程中的有效做法和成功經驗，合理提出對學校、班級的意見和建議。通過與學生和家長近距離地接觸溝通，拉近雙方心理距離，增強學生和家長對教師的信任感，共同為學生的健康成長搭建溝通的橋梁。 　　家訪過程中，老師們向家長介紹了雙山子小學的辦學理念、特色、成效、發(fā)展規(guī)劃以及日常管理要求等，以及本學期所取得的優(yōu)異成績，受訪學生家長對學校，老師們的關心與幫助表達了感謝，并表示后續(xù)會及時和學校老師交流，形成家校合力，以此共同助力學生的成長和進步。 家訪后：總結反饋 　　家訪結束后，老師們細心嚴謹地將學生的情況進行記錄和匯總，并對家訪中的情況、發(fā)現的問題等進行反思總結。根據家訪情況，做好與班主任、任課教師、學校領導等的溝通協(xié)同工作，并有針對性地進行重點回訪，鞏固和加強家訪效果。 　　厚生育人，學生為本。雙山子小學一直高度重視家校溝通、師生對話等，通過實地走訪學生家庭，有助于老師深入了解學生實際情況，真真切切地拉近學生、家長與學校之間的距離，加強家校聯系。雙山子小學日后定將繼續(xù)強化學生、家長與學校的情感紐帶，構建有利于家校合力育人的良好局面，實現教育效果的最優(yōu)化，為更好的開展學生工作打下堅實基礎。 家訪，一場心與心的雙向奔赴，一次手牽手的同向前行。用愛溫暖每一個學生，用愛滋潤每一個家庭，在家訪中相互熟悉、相互信賴。讓我們同心、同向、同力，托舉孩子向陽生長！ 編輯：孫楊攝影：全體教師審核：李勝寶、周忠華