<p class="ql-block"> 驚風(fēng)飄百日，光景西馳流，時(shí)間在悄沒(méi)聲息中遠(yuǎn)離了，悄悄的一學(xué)期就過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，總是充滿(mǎn)了感謝和感動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁、各位家長(zhǎng)及同學(xué)的理解、信任和支持。不問(wèn)前程幾許，只顧風(fēng)雨兼程，翻開(kāi)手機(jī)相冊(cè)，密密麻麻大大小小的照片，它們記錄著我們走過(guò)的歲月、辛勤的汗水。</p> 一、基本情況 <p class="ql-block"> 五年級(jí)共有32人，其中男生21人，女生11人，男生多女生少，所以班級(jí)會(huì)比較鬧騰。班上一半多都是屬于留守兒童，成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重。但是學(xué)生思想純真，每一位學(xué)生都有著一顆積極向上，努力進(jìn)取的熾熱的心。</p> 二、良好班風(fēng) <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生雖然進(jìn)入了小學(xué)生涯的高學(xué)段，但是自控力還是很差，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，本學(xué)期我利用班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，并制定班級(jí)公約、人人有事干分工表等，從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。讓他們養(yǎng)成“熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律”的好習(xí)慣，具有自我約束能力。</p> <p class="ql-block"> 無(wú)論是課堂也好，出操整隊(duì)也好，都能夠保持良好的紀(jì)律，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。</p> 三、營(yíng)造氛圍 <p class="ql-block"> 1. 抓好課堂紀(jì)律，首先，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，要求學(xué)生課前做好準(zhǔn)備工作。對(duì)于違規(guī)的學(xué)生給予批評(píng)，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高重視度。最后，了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。</p> <p class="ql-block"> 2.堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度和效率。</p> <p class="ql-block"> 3.在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生向班級(jí)里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。</p> <p class="ql-block"> 4.建立互助組，一一對(duì)應(yīng)優(yōu)生幫助后進(jìn)生的形式，以及小組幫助組員等多種形式，促使后進(jìn)生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。</p> 四、豐富活動(dòng) <p class="ql-block"> 集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力，集體榮譽(yù)感。學(xué)校開(kāi)展了許多易于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如讀書(shū)分享、課本劇表演、趣味漢字交流、強(qiáng)國(guó)有我向未來(lái)書(shū)寫(xiě)大賽等。</p> 五、家校共育 <p class="ql-block"> 本學(xué)期充分利用微信和家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的情況有一個(gè)較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和老師，學(xué)校形成了 有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，也提升了老師，學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。</p> 六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差 <p class="ql-block"> 在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類(lèi)，</p><p class="ql-block">一種是僅學(xué)習(xí)成績(jī)差的；一種是行為習(xí)慣、</p><p class="ql-block">紀(jì)律方面差的。我針對(duì)各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對(duì)癥下藥，長(zhǎng)期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺(jué)都有了不同的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"><br></p> 七、安全工作 <p class="ql-block"> 班主任工作是個(gè)非?，嵥榈墓ぷ鳎绕湫W(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。安全責(zé)任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，天天講，周周提，教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。五年級(jí)是一個(gè)由中年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段。在五年級(jí)的學(xué)生身上，既有中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，又有高年級(jí)學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性，既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué)，又告訴孩子們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。相對(duì)這班學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，雖然孩子們?nèi)匀怀７感″e(cuò)，但進(jìn)步還是不小的。由于常抓不懈，我們五年級(jí)學(xué)生在這一學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)較大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。</p> 八、自我提升 <p class="ql-block"> 1.練好扎實(shí)基本功；從粉筆、硬筆、毛筆、普通話等方面提高自我要求；</p> <p class="ql-block"> 2.加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，積極參加各種教研活動(dòng)，課例研究，案例研究，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；</p> <p class="ql-block"> 3.注重反思與交流，思考自己的成功之處，也要考慮不足之處，讓我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)由淺到深，使我的教育教學(xué)能力逐步提升。</p> <p class="ql-block"> 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在以后的工作中，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。</p>