<p class="ql-block"> 沒有家庭教育的學校</p><p class="ql-block"> 和沒有學校教育的家庭</p><p class="ql-block"> 不可能完成造就全面發(fā)展的人</p><p class="ql-block"> 這一極其細致艱苦的工程</p><p class="ql-block"> ——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 2023年7月12日上午，中學班主任工作與德育創(chuàng)新高級研修班一行人來到了南京市上元中學。大家對學校文化、校園環(huán)境進行了參觀學習。</p> <p class="ql-block"> 隨后研修班一行人又聽了孫克君教授以《教育因追求而幸福豐盈—淺談家校共育、文化育人的教育故事》為主題的講座。</p> <p class="ql-block"> 孫教授的講座風趣幽默，以親切的講述方式，自然的將大家?guī)爰倚９灿恼n題。他從四各方面細致的講述了家校共育，文化育人的教育故事。第一，酸楚:難言的糾結；第二，困惑:深深的思索；第三，改變:文化的浸潤；第四，攻堅:現(xiàn)實的選擇。</p> <p class="ql-block"> 孫教授的講解生動形象，專業(yè)知識深厚。他通過啟發(fā)、分享，非常生動地詮釋了家庭教育中的一些要素，指出了家庭教育中容易出現(xiàn)的一些問題，并提出了相應的解決辦法，面對家校沖突，教師應該怎樣用更多元的方式化解矛盾，并攜手家長共同成長。</p> <p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過短短的一上午學習，讓大家對教師這個職業(yè)有了一個全面且全新的認識。家校共育，關鍵在“共”。學校和家庭的互相配合程度，影響著孩子的成長和發(fā)展。關注孩子情感的交流、關于教育目的的探討、關乎成長經歷的分享等，都能在教師與家長之間架起一座心意相通的橋梁。</p>