<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谶@條成長的道路上，教師需不斷地追求自身修養(yǎng)和專業(yè)技能的提高。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 2022年11月23日上午，在永發(fā)中心學校黨支部書記、校長徐凱政的領導下，四年級數(shù)學科組開展了集體備課課堂展示活動。周柳老師于第二節(jié)在四(5)班就《認識梯形》一課進行了課堂展示。參加聽課的有:王強教導、蔡于惠委員、部分數(shù)學科任老師。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>一、課堂風采展現(xiàn)</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"><i>? </i>《認識梯形》是一節(jié)概念教學，由生活中實物梯形抽象成幾何直觀圖，從而構(gòu)建梯形的概念，學生經(jīng)歷“感知—表象—概念”的過程。再進一步認識梯形各部分的名稱；由一般到特殊，再次認識等腰梯形和直角梯形的概念及特征，從而深入透徹的理解梯形的概念。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 瞧，同學們的操作能力不可小看哦！??????????????！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 老師們專心聽課，認真記錄。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i><u>二、評課議課</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">(聽課老師們聚在教師閱覽室一起評課議課。）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 首先，由周柳老師談談教學設計和反思。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 其次，聽課老師針對本節(jié)課提出寶貴的建議:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.一節(jié)課的容量是有限的，教師在備課時要認真解讀教材，根據(jù)學生的認知完善教學設計。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.導入設疑應清晰，才能真正激發(fā)學生學習的欲望。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3.概念教學的引導應到位，提問題要求要明確。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4.應讓學生板演，才能及時發(fā)現(xiàn)問題。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “教學有法，但無定法，貴在得法?！蓖ㄟ^此次教研活動，老師們在思維碰撞中迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，借他山之石，琢己身之玉，提升課堂質(zhì)量，提高自己的教學能力和專業(yè)水平。教學之路漫漫，學習之路亦漫漫。愿我們一路前行，一路成長！</b></p>