校本培訓(xùn)促提升，研修活動(dòng)展風(fēng)采

喀什市第十一小學(xué)

繼往開來，為認(rèn)真落實(shí)喀什市教育局關(guān)于中小學(xué)教師暑期校本培訓(xùn)的重要通知，著眼于教師教學(xué)基本功的提升，提高教師業(yè)務(wù)能力，更好的服務(wù)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量?？κ驳谑恍W(xué)于2023年7月8日開展校本培訓(xùn)，在為期一周的校本培訓(xùn)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)按照上級(jí)文件精神，各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容嚴(yán)把關(guān)，事無巨細(xì)，全員培訓(xùn)，全面提高。 首先，在7月8日，潘魏校長在開班典禮上做了動(dòng)員講話，老師們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。在開班典禮上，每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。為了提高教師的師德師風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)代新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。7月9日進(jìn)行了.《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，對(duì)課標(biāo)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力水平。與此同時(shí)，還組織老師觀看師德師風(fēng)警示片，撰寫心得體會(huì)，深刻剖析反思自己，7月10日，德育辦組織學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)和班主任經(jīng)驗(yàn)分享，以現(xiàn)實(shí)的例子為榜樣，認(rèn)真參照學(xué)習(xí)，在班主任技能大賽中，各位班主任各展風(fēng)采，現(xiàn)場氣氛熱烈，每位老師收獲頗豐。7月11日，各位外出學(xué)習(xí)的老師做匯報(bào)，進(jìn)行交流分享，互相借鑒，互相提高。下午進(jìn)行了教師業(yè)務(wù)能力測試，基本功大賽，每位老師聚精會(huì)神，各展所長。 7月12日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)本次地區(qū)質(zhì)量檢測成績和教師專業(yè)測試進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)老師們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)齊短板。對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，評(píng)價(jià)。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們迅速地發(fā)展和進(jìn)步。 百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé)和義務(wù)，教師是教授者，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進(jìn)則退，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，也為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，縣教育局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，促進(jìn)我們迅速地發(fā)展和進(jìn)步。本次校本培訓(xùn)作為教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的主陣地，面向全體教師，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，以提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，按需施教，學(xué)用結(jié)合，注重質(zhì)量與實(shí)效，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容包括“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”、“新課程新理念培訓(xùn)“教育教學(xué)能力培訓(xùn)”、“安全生產(chǎn)”等，培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)。通過校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)提升，逐步建立起有利于教師崗位成長的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、提升教師的科研意識(shí)，引導(dǎo)教師以研究的態(tài)度對(duì)待常規(guī)教育教學(xué)工作,在研究中反思、在反思中成長。促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和教育創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成就自己、促進(jìn)教師成長、學(xué)校發(fā)展。千里之行，始于足下。良好的開端是成功的一半，只要我們以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待校本培訓(xùn)，認(rèn)真筆記，認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真反思，持之以恒，相信一定能到達(dá)預(yù)期的效果，并實(shí)現(xiàn)全面提高我校教師的整體素質(zhì)這一目標(biāo)。