【全環(huán)境立德樹人實小十個好】階段四“說好普通話寫好規(guī)范字”德育教育系列活動圓滿結束

夏津縣實驗小學北校區(qū)

為深入落實“立德樹人”根本任務，積極踐行和培育社會主義核心價值觀，認真貫徹實施教育部《中小學德育指導意見》、《中小學日常行為規(guī)范》的精神和要求，真正把我校德育工作落到實處，夏津縣實驗小學（北校區(qū)）以“實小十個好”為抓手，以養(yǎng)成教育為基礎，以日常行為規(guī)范教育為重點，培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣和文明行為習慣等方面為出發(fā)點，德育處組織了《全環(huán)境立德樹人實小“十個好”系列活動實施方案》，在6月開展了以全環(huán)境立德樹人實小“十個好”為宗旨的系列主題德育活動階段四“說好普通話寫好規(guī)范字”的活動。 一、精心策劃，組織落實。 德育處十分重視本月活動，首先制定了《全環(huán)境立德樹人實小“十個好”（階段四）“說好普通話寫好規(guī)范字”實施方案》。李士靜校長于6月5日先組織召開全體班主任培訓會，對活動開展作出安排，要求圍繞“說好普通你話寫好規(guī)范字”的主題，結合班級實際情況，有制度、有評價，扎扎實實地開展系列活動，使整個活動有條不紊的的得以進行，落實到實處。 為了貫徹“寫好規(guī)范字”活動月精神，更為了激發(fā)教師、學生寫宇興趣，培養(yǎng)學生正確書寫漢宇的能力和熱愛祖國語言文字的情感，提高申美能力和欣賞水平，養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。6月開展了“師生共寫筆墨傳承”特色活動。 二、多種形式，增強意識。 1.立制度，促評價。德育處對班主任進行培訓后，要求班主任根據(jù)班級實際情況制定班級評比細則，指導學生行為，做好養(yǎng)成教育自評活動，及時對表現(xiàn)突出的學生進行表彰鼓勵，使學生能分清優(yōu)劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質(zhì)。 2.專題教育，引領活動。6月12日，各班根據(jù)本班實際情況從細微之處入手，開展“說好普通話寫好規(guī)范字”主題班會，采用先教-后學-再評比的方式，激勵學生們養(yǎng)成良好的說話和寫字習慣。 3.每周強化，深刻行為。班主任利用每周一班會前15分鐘的時間，公布本周“十個好”養(yǎng)成目標，總結上周“十個好”養(yǎng)成工作情況。為將此項工作切實落到實處，班主任老師們每周填寫“全環(huán)境立德樹人實小十個好”班會記錄。 4.表彰促進成長。各班建立全環(huán)境立德樹人實小“十個好”班級光榮榜，周周評比表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學生。 5.評價促進步。德育處組織年級組長建立“實小十個好”評價小組，各位年級組長根據(jù)德育處制定的評比標準，公平、公正的每周進行巡查打分，并在下周一班會上進行總結。班主任們根據(jù)意見不斷完善工作方法。 6.班級推優(yōu)，校級表彰。各班根據(jù)學生6月份綜合表現(xiàn)，選出一名“口才之星”和一名“書法小將”上報德育處，班主任利用班會課進行表彰，并根據(jù)各班推優(yōu)表制作學校光榮榜，激勵全體學生在下一階段的活動中積極表現(xiàn)，力爭上游。 7.強化環(huán)境德育滲透。為凸顯各班級的文化特色，讓黑板報和“開口講話”，通過這一德育宣傳陣地，發(fā)揮教育環(huán)境潛移默化的育人作用，使正能量的內(nèi)容對學生行為規(guī)范起到積極的影響。2023年6月我校開展了以“說好普通話寫好規(guī)范字”主題黑板報評比，班主任們集思廣益重分發(fā)揮黑板報的教育功能。 通過六月份的集中練習，全體學生知道在學習和生活中如何做、怎樣做。并能堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我約束。 撰稿：張勝男編輯：李士靜圖片：張勝男審核：李士靜夏津縣實驗小學（北校區(qū)）德育處