<p class="ql-block"> 每個孩子們都喜歡新的繪本，對看過的繪本就逐漸失去了興趣和耐心，當(dāng)買了新繪本時又總是激動不已。為此我們班決定讓每個家長都買一本書，我們?nèi)鄵Q著看，每個人用一本書的錢就可以看39本書，既省錢又讓親子關(guān)系大大提升。</p> <p class="ql-block"> 我們在2022年9月5日召開主題為“雙向奔赴，共赴花開”的家長會，向家長進行宣傳，繪本漂流的意義，得到家長的一致好評，大家都很贊成此次活動，并表示會大力支持。</p> <p class="ql-block"> 首先由中六班教師選書，確定漂流書籍目錄定商家，對比價格，由家委進行繪本購買，教師選擇合適的漂流袋和繪本畫冊，為他們做好標(biāo)記，家園合力做好一切準(zhǔn)備后，我們的繪本漂流袋誕生啦！</p> <p class="ql-block"> 教師在班級設(shè)置繪本漂流中轉(zhuǎn)站，我們在每周五下午領(lǐng)取漂流袋，下周四早上由幼兒將繪本帶回班級，放在相應(yīng)的序號內(nèi)。周四下午進行繪本分享交流，周五下午進行“繪本畫冊”分享，周五由教師按照漂流計劃安排表交換書籍。于是我們2022年9月16日開始了第一次的漂流活動。</p> <p class="ql-block"> 活動開始之后，認(rèn)真執(zhí)行方案要求，我們共同約定要愛護書籍，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則。</p> <p class="ql-block"> 閱讀過程中，發(fā)現(xiàn)破損，請及時修補，做好登記并告知班級教師。閱讀過漂流繪本的幼兒，家長需在《繪本漂流破損記錄表》處，留下相應(yīng)信息，每一周都要認(rèn)真做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 孩子們與爸爸媽媽享受每周的閱讀時光，沉浸在其中，看看他們的親子時光。</p> <p class="ql-block"> 看完繪本后孩子們化身小畫家，對繪本進行詮釋，把喜歡的故事人物或故事情節(jié)畫出來，做成繪本畫冊，以后在家辦一個繪本展呢！</p> <p class="ql-block"> 看我們認(rèn)真的樣子</p> <p class="ql-block"> 來看看我的繪本畫冊怎么樣呢？</p> <p class="ql-block"> 家長們記錄著每一次孩子的閱讀過程，成長過程，見證了孩子的每一次蛻變。</p> <p class="ql-block"> 家長們在QQ相冊記錄著每個星期的故事，慢慢發(fā)現(xiàn)，大家都變成了故事大王。</p> <p class="ql-block"> 通過繪本漂流活動使每個孩子學(xué)會保護同伴的繪本，培養(yǎng)幼兒愿意與伙伴分享的好習(xí)慣。 <span style="font-size: 18px;">幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀能力，增進親子情感。</span></p><p class="ql-block"> 孩子們更加期待周四周五的分享活動以及周五的新繪本，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達和表現(xiàn)能力。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">繪本漂流活動充分利用了有限的資源做著無限的事。“童心如畫，書香如蜜”，我們的繪本漂流活動還將持續(xù)下去。</span>繪本漂流活動不應(yīng)局限于本班漂流，還可以發(fā)揮更大的優(yōu)勢，帶動其他班也參與繪本漂流，可以進行年級漂流，最后進行全園漂流，讓所有的家長都受益，發(fā)展書香校園。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block">編輯：郭希希 李仕曼</p><p class="ql-block">審核：普海蘭</p>