<p class="ql-block ql-indent-1">夏暑天，汴梁地，洛龍教育人相聚。北師大，林丹華，心理健康享聲譽。講理念，說案例，句句行話，字字珠璣?？磳W員，寫感悟，書筆記，幸福人生，還看心理健康教育。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">近些年，青少年心理健康問題的高發(fā)，正日益引起社會的關(guān)注。隨著社會現(xiàn)代化進程的加快，中小學生的環(huán)境適應(yīng)壓力、人際關(guān)系壓力、學習壓力等都正日益加劇，心理問題、心理障礙的發(fā)病率在持續(xù)上升。為了更好地開展中小學幼兒園心理健康教育工作，洛龍教育人共赴古都開封，開啟心理健康教育學習之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 研修第二天，由北京師范大學心理學院副院長，教授林丹華給大家?guī)韺ｎ}講座《心理咨詢的理論與實務(wù)》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老師從心理咨詢與心理治療的概念、發(fā)展歷史、工作性質(zhì)等環(huán)節(jié)分析了兩者間相似與區(qū)分，良好咨詢關(guān)系的建立與會談技術(shù)，咨詢的倫理準則等內(nèi)容，林教授的分享高屋建瓴，內(nèi)容豐富，有很強的理論性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學員們專注聆聽，認真記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天是心理健康教育培訓的第二天，有幸傾聽了北師大心理學專家林丹華教授的專題報告《心理咨詢的理論和實務(wù)》，讓我對心理咨詢有了正確的認識。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理咨詢既是科學，也是藝術(shù)，是助人自助的過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理咨詢不是：單純提供資料，社交談話，普通的談話，教導式說教，單純的邏輯分析，給予忠告和建議，恐嚇和威迫利誘，當頭喝棒，批評指責。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心理咨詢是：通過人際關(guān)系，運用心理學方法，幫助來訪者自立自強的一個過程。在這個過程中，一位受過專業(yè)訓練的咨詢員，致力于與當事人建立一個具有治療功能的關(guān)系，來協(xié)助對方認識自己，接納自己，進而欣賞自己，以致可以克服成長的障礙，充分發(fā)揮個人的潛能，使人生有統(tǒng)合并豐富的發(fā)現(xiàn)，邁向自我實現(xiàn)。咨詢是一個過程，期間咨詢者與當事人的關(guān)系能給予后者一種安全感，使其可以從容地開放自己，甚至可以正視自己過去曾否定的經(jīng)驗，然后把那些經(jīng)驗融合于已經(jīng)轉(zhuǎn)變的自己的做出統(tǒng)合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">林老師的授課深入淺出，讓我明白了心理健康的孩子才能形成積極向上、樂觀的好的品質(zhì)，才能面對這日易復雜的社會環(huán)境，從而更好的去生存和生活。另外， 老師擁有持續(xù)的、穩(wěn)定的、接納的、包容的、正向情緒的態(tài)度與孩子交流、生活，也會影響學生擁有這些好的品質(zhì)，能夠正面的去面對環(huán)境，關(guān)心和理解周圍的人和事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一實小安樂校區(qū) 于錦麗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康教育是個漫長的過程，而我們一直在路上。 希望每一顆心靈都有滿滿的動力，都能夠健康快樂的成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一池荷花雨后新，</p><p class="ql-block">一腔熱情為培訓。</p><p class="ql-block">一行眾人聚宋都，</p><p class="ql-block">一心做好引路人。</p><p class="ql-block">撰稿人：劉倩倩</p><p class="ql-block">審核人：李紅梅</p>