<p class="ql-block">進入大班，孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)自己在長大，身體也發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的變化，“身體”的話題對于他們來說既熟悉又神秘，同時有些幼兒也出現(xiàn)了各種各樣的健康問題，例如：因用眼不當(dāng)戴眼鏡，因挑食、缺乏運動導(dǎo)致體重不達標(biāo)，因喜愛甜食長出齲齒。我們的“身體”探秘之旅正式開始......</p> 初探身體的外形 <p class="ql-block"> 看一看</p> <p class="ql-block">幼兒通過觀察、觸摸、感受等方式在身體的外形探索中嘗試用看一看、畫一畫、玩一玩、摸一摸的方式更詳細地發(fā)現(xiàn)身體的秘密。</p> <p class="ql-block">于是孩子們發(fā)現(xiàn)了身體外形上有許多器官是對稱的。</p> <p class="ql-block"> 摸一摸</p> <p class="ql-block">這一天，班里有一張不一樣的“圖片”，小朋友們都想要看一看 小朋友們的疑問：“這些骨頭在我們的肉里面，我們也看不見呀~ </p><p class="ql-block"> 聽一聽、摸一摸，你就會發(fā)現(xiàn)有驚喜…</p><p class="ql-block"> 聽腹部——咕咕 </p><p class="ql-block">聽背部——呼呼、咚咚 </p><p class="ql-block">輕輕摸感覺軟軟的——肉、皮 </p><p class="ql-block">用力摸感覺硬硬的——骨骼</p> 深入:身體之最 <p class="ql-block">在“身體之最”的小活動中，我們共同體驗了不同的比較方式，孩子們能更客觀的認識自己，知道讓自己能有一個更強壯、健康的身體需要努力或加油的地方在哪里。</p> <p class="ql-block">手掌組合測量</p> <p class="ql-block">利用物體進行測量</p> 有趣的洞洞 <p class="ql-block"> 帶著對身體的好奇，孩子們發(fā)現(xiàn)身體上有很多“洞洞”它們都有著重要的作用。 孩子們發(fā)現(xiàn)“我的眼睛有洞洞”“肚臍眼也有洞洞””我的鼻子是洞洞，可以呼吸新鮮的空氣““我的耳朵也是洞洞，它可以聽聲音”。</p> <p class="ql-block">小朋友們通過尋找身體的洞洞活動，認識到自己的身體上有很多洞洞，如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、肚臍等等。小朋友還分享了如何去保護身體的“洞洞”。</p> <p class="ql-block">孩子們腦洞大開的用身體洞洞來游戲，用身體語言來展示形態(tài)各異的洞洞。身體可以變出什么形狀的洞洞呢？孩子們盡情的發(fā)揮想象力用身體變出不同造型的洞洞。</p> 繪本:我們的身體 <p class="ql-block">孩子慢慢長大，對自己的身體充滿了好奇，會提出千奇百怪的問題，比如: “小便是從什么地方尿出來的?”“肚臍眼是干嗎用的?”天真懵懂的孩子也時不時會傲出傷害目己甚至傷害他人的事情來，就像故事里的豆豆，將小綠豆塞進了自己的鼻腔，導(dǎo)致流鼻血。因此，讓孩子 了解自己的身體，學(xué)會保護目己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是每個家長都需要關(guān)注的問題。父母作為孩子的啟蒙老師，應(yīng)該幫助孩子認識身體的構(gòu)造和各個器官的功能，了解生命的秘密，增強自我認知，進而讓孩子學(xué)會保護自己，學(xué)會尊重、敬畏、愛護生命。</p> <p class="ql-block">我們跟隨孩子對身體的興趣延續(xù)性的開展主題活動，孩子們也進一步的了解人體的器官、身體部位的用處以及相互之間的聯(lián)系。根據(jù)大班年齡特點與幼兒生活經(jīng)驗（健康體檢、換牙、碰擦或摔傷、接種疫苗等），讓幼兒參與積極參與到身體探究的活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)、感知、探索身體的奧秘。在整個主題活動中，孩子們的主動性、計劃性、堅持性、解決問題的能力以及語言表達能力都得到了不同程度的發(fā)展和提高。讓我們繼續(xù)去探索有關(guān)身體的秘密，期待更精彩的身體探究之旅！</p>