<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為深入貫徹落實黨的二十大精神，切實抓好2023年暑假校本研修各項工作，進一步加強學校教師師資隊伍建設,全面提升課程改革和實施素質(zhì)教育的能力,打造一支業(yè)務精湛、師德高尚、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，回民小學從7月開始開展了校本培訓活動。</b></p> 凝心“團”聚，遇“建”美好。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 傳統(tǒng)游戲團隊熔煉。將傳統(tǒng)游戲與校本團建有機結(jié)合、相互滲透，增強團隊的向心力和凝聚力，提升集體意識和合作精神，在游戲中考驗團隊成員的執(zhí)行力，培養(yǎng)成員之間的協(xié)作精神。</b></p> 立足崗位，內(nèi)化師德 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 師德師風主題研修。進一步加強師德師風建設，弘揚新風正氣，弘揚高尚師德，立足崗位基本功，提高教師業(yè)務能力，在練好書寫基本功的同時內(nèi)化師德師風建設，增強教師的職業(yè)使命感和社會責任感，引導教師爭做“四有好教師”。</b></p> 專業(yè)素養(yǎng)學習 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 采用集體培訓和自主學習相結(jié)合，聽講座與自學內(nèi)化相結(jié)合的方式開展關于舉辦全區(qū)中小學、中等職業(yè)學?！罢n程建設行動計劃”實驗項目線上培訓。聚焦學歷案，推動素養(yǎng)導向的有效教學，促進學習方式的變革，以校長引領和聽專家講座的方式，更好地理解學歷案。自主完成信息技術2.0工程的線上自學任務，提升信息技術與教育教學的融合能力。</b></p> 共享喜“閱”，共同成長 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 共讀共享活動。一群人、一套書，全體教師通過自學研讀、小組分享、交流反饋等多種形式共讀共享《指向“雙減”的教學、作業(yè)與課后服務》，以書為友，以學增慧，讓閱讀成為校園中一道美麗的風景，使課堂充滿智慧，讓教育之路處處彌漫著書香。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 每一次學習都有所收獲，每一次收獲都助推成長?；孛裥W將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，著眼于教師隊伍綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高。</b></p>