彩虹的美篇

彩虹

2023年7月3-10日，我有幸參加為期一周的“河南省家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師高級(jí)研修班”，深感榮幸之至，更覺(jué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得、肩負(fù)責(zé)任重大，暗下決心要把握機(jī)會(huì)、換腦洗髓，以科學(xué)的方法來(lái)提升教育教學(xué)管理效能，方不負(fù)此次學(xué)習(xí)之良機(jī) 楊詠梅老師《‘雙減’和家庭教育促進(jìn)法背景下家庭教育的應(yīng)對(duì)與挑戰(zhàn)》的報(bào)告，在這個(gè)報(bào)告當(dāng)中，楊玉梅老師首先講了如何做好“雙減”的“加減法”，讓我們明白了減得是什么？“減”的是學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)，校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，家庭教育支出，家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)等。“加”的是力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，適宜的體育鍛煉，閱讀和文藝活動(dòng)等。讓我們?cè)谏顚?shí)踐中弄清楚孩子到底是白紙還是種子。這與孫云曉老師的觀點(diǎn)家庭教育就是家庭生活教育遙相呼應(yīng) 孫一鳴老師的報(bào)告《新時(shí)代家風(fēng)家規(guī)的有效構(gòu)建》，用豐富的家庭教育經(jīng)歷，以具體、詳實(shí)的案例分析了優(yōu)秀的家庭一般具有這四個(gè)特點(diǎn)：，孩子的身心健康，家庭關(guān)系的和睦，以及社會(huì)的融合和優(yōu)良的家風(fēng)。家庭教育的問(wèn)題，它也有一定的社會(huì)背景而現(xiàn)在的家庭狀況，它成的是多元化，還介紹了當(dāng)下家風(fēng)教育還出現(xiàn)了五個(gè)誤區(qū)?。赫胰秉c(diǎn)，情緒化、重復(fù)性、盲從性、強(qiáng)勢(shì)性，總之無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，其實(shí)都是孩子的特點(diǎn)，并且是獨(dú)一無(wú)二的，言傳不如身教，身教不如境教 　　孫一鳴老師給我們總結(jié)了良好的家風(fēng)，首先要孝順父母，那孝順父母首先做到欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)，還要包容父母的缺點(diǎn)，理解父母的心思。關(guān)愛(ài)父母，少給父母添麻煩，并且要無(wú)償?shù)母冻?，滿足父母的要求，這才是孝順。其次言傳身教，家長(zhǎng)的思想意識(shí)，人生的目標(biāo)、精神追求、綜合修養(yǎng)、智力活動(dòng)，都給孩子帶來(lái)長(zhǎng)期的潛移默化的影響。還有家風(fēng)，我們首先要家庭和睦。因?yàn)橐粋€(gè)好的家庭會(huì)出一個(gè)好孩子。面對(duì)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)悄然長(zhǎng)大的孩子，家長(zhǎng)需要現(xiàn)代家庭教育的知識(shí)，家長(zhǎng)是孩子的導(dǎo)航者和啟蒙老師。所以我們家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響 王海勇老師和高閏青教授分別從家庭教育的課程設(shè)計(jì)與寫作技巧兩方面，指導(dǎo)老師們從多維度思考家校共育，從而能高效地解決實(shí)際問(wèn)題。 　　孫云曉老師《家庭教育指導(dǎo)要以生活教育為本》的報(bào)告，它讓我知道了家庭教育與家庭教育指導(dǎo)的嚴(yán)重誤區(qū)。學(xué)校教育是一種知識(shí)的教育，家庭教育是一種生活教育，而社會(huì)教育它是一種實(shí)踐教育，這三種它的屬性不同，擔(dān)負(fù)的責(zé)任也不同，并詳細(xì)闡述家庭教育的誤區(qū)：首先就是父母最重視孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，以致于造成中小學(xué)生睡眠嚴(yán)重不足。那為什么會(huì)出現(xiàn)這種具有趨勢(shì)性的狀況呢？孫老師從四個(gè)方面給我們介紹了：一與傳統(tǒng)觀念有關(guān)，二與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有關(guān)，三與家校合作導(dǎo)向有關(guān)，四與父母固有的觀念有關(guān) 孫云曉老師還給我們講述了幸福家教的三個(gè)秘訣，并忠告天下父母與老師的三句話：第一句話，那就是在生活實(shí)踐中教育孩子學(xué)會(huì)做人；第二句話家庭關(guān)系的好壞決定教育的成??；第三句話好習(xí)慣成就幸福人生。孫云曉老師列舉了大量的數(shù)據(jù)和事例來(lái)證明這些觀點(diǎn)。最后孫老師還給我們分享了怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，他是這樣說(shuō)的，第一讓孩子要經(jīng)?？吹礁改冈陂喿x；第二父母經(jīng)常帶孩子逛圖書館，每周至少一次；第三每天睡覺(jué)之前要講20分鐘左右的故事；第四在家里一定要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，選一個(gè)安靜的地方讀書半小時(shí)；第五在寒暑假一定要給孩子出去旅游的機(jī)會(huì)，并且這個(gè)旅游攻略讓孩子自己做，通過(guò)查資料間接來(lái)提培養(yǎng)他的閱讀興趣 陳默老師的《好爸好媽是怎樣練成的》 總之，這次家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)包括的內(nèi)容很多，從親子溝通、兒童及青少年心理、習(xí)慣培養(yǎng)到家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)該具備的能力、成長(zhǎng)之路等。家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我不斷去學(xué)習(xí)，不斷地去反思，不斷地去提高。