<p class="ql-block"> 2023年7月14日晚上7點(diǎn)整，山東省初中美術(shù)特級教師工作坊（濱州組群）全體成員2023年第一期讀書交流活動如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 活動前期，在組長王永美老師的指導(dǎo)下，李鑫老師針對本次工作坊成員讀書交流活動做了詳細(xì)的活動方案和安排，為活動的順利開展做了充足的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">策劃本次活動共分為四個重要環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block">一是李鑫老師對本次讀書交流活動進(jìn)行簡單介紹。</p><p class="ql-block">二是孟姣老師主講《15秒課堂管理法》</p><p class="ql-block">三是組長王永美老師做總結(jié)發(fā)言</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">四是組群成員老師，踴躍發(fā)言，結(jié)合讀書過程中遇到的情況和好的建議進(jìn)行多維度交流。</span></p> <p class="ql-block"> 主持人李鑫老師針對讀書活動的重要性和必要性進(jìn)行了闡述，結(jié)合自身閱讀感受提出中肯建議。</p> <p class="ql-block"> 孟姣老師對<span style="font-size:18px;">《15秒課堂管理法》這本書做了細(xì)致詳盡的分析，結(jié)合自己工作中的案例和心得體會，令所有參會教師受益匪淺。</span></p><p class="ql-block"> 英國課堂管理權(quán)威羅博·普萊文的《15秒課堂管理法》，這本書分為掌管課堂紀(jì)律和高效課堂管理的步驟與計劃兩個部分，介紹了能讓學(xué)生滿足足“權(quán)力”、“快樂”、“歸屬”需求的課堂管理方法。這些方法幫助教師塑造積極健康的班級環(huán)境，也讓教師重新找回教學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 組長王永美充分肯定了孟姣老師針對本次閱讀交流活動所做的充分準(zhǔn)備，贊揚(yáng)了孟姣老師對讀書所持有的持之以恒的態(tài)度。鼓勵老師們都積極參與讀書打卡，相互交流學(xué)習(xí)！針對《15秒課堂管理法》這本書王老師指出，在如何處理課堂上的問題，如何對學(xué)生進(jìn)行正面管教，如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，如何營造課堂氛圍和維持課堂紀(jì)律方面都提出了詳細(xì)具體的建議，特別是對于新教師來說，很有參考價，有很多印象深刻的觀點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 群組成員紛紛發(fā)言，發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受，<span style="font-size:18px;">各抒己見，會</span>議氣氛空前熱烈！</p><p class="ql-block"> 所有發(fā)言沒有大話空話，交流樸實(shí)而感人，從不同角度分析問題，發(fā)表觀點(diǎn)，有理解，有認(rèn)同，有啟發(fā)，有思考！</p> <p class="ql-block"> 《15秒課堂管理法》是一本給教師的課堂管理提供全方位指導(dǎo)的課堂管理領(lǐng)域的著作。它是我們一線教師課堂管理的實(shí)戰(zhàn)法寶。</p><p class="ql-block"> 這本書基于英美一萬間教室的實(shí)際案例研究，總結(jié)出來的15秒管理法。仔細(xì)閱讀該書，我最大的感觸就是驚喜和實(shí)用。驚喜，是因?yàn)樵摃拖窦皶r雨，尤其對于我們學(xué)校的現(xiàn)狀來說;實(shí)用，是能直接從書中獲得切實(shí)可行的課堂管理策略，拿來主義。這本書，就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在手把手地教授課堂管理技巧，對我們?nèi)绾胃玫毓芾韺W(xué)生有很大的啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> 這本書隨著孟姣老師娓娓道來的讀書心得和引導(dǎo)，帶給我們一個全新的視野管理課堂，引導(dǎo)學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 正如王永美老師所說，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)！我相信，以后隨著我們?nèi)航M一次次深度讀書交流，我們這個大家庭一起會有一個質(zhì)的飛躍，超越自己，豐盈自己！</p><p class="ql-block"> 預(yù)期一小時的讀書活動時間，在熱烈的學(xué)習(xí)氛圍中不知不覺流走，兩個小時才宣布會議結(jié)束，大家依依不舍道別，期待下次的相聚！</p>