<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">總想把世界上最美的都給你——幼師</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">才發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你——幼兒</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>【卷首語】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">追夢路上</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聆聽，幼教專家智慧之音</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">收獲，先進(jìn)理念專業(yè)學(xué)識</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">傳承，幼教人孜孜不倦的追求</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼教夢，夢在追逐希望的路上</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">相聚 碰撞 交流 歷練—-為愛守航</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>【專家報告】</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 7月15日上午，著名教育專家、北京師范大學(xué)學(xué)校特色發(fā)展與實驗研究中心主任、博士生導(dǎo)師楚江亭教授應(yīng)邀作了一場別開生面的專題講座。講座上，楚江亭教授以《教育管理創(chuàng)新與教師專業(yè)發(fā)展》為題，從品牌學(xué)校剖析、名校發(fā)展啟示、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校本課程、校本管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)講解，博得聽眾陣陣掌聲。在講解校長領(lǐng)導(dǎo)力時，楚教授從著名歷史人物的事跡入手，結(jié)合具體事例，對領(lǐng)導(dǎo)與管理做了區(qū)分。隨后，楚教授又從行動研究、課堂教學(xué)改革、利用社區(qū)資源等方面對提高教師專業(yè)成長和進(jìn)行校本管理提出了具體意見</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">《立足實戰(zhàn)的教育研究建議》王建軍</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育研究的四點(diǎn)建議：一是，“三名” 先進(jìn)者教育研究的實戰(zhàn)建議：視野的必要高度、寬度和深度教育（基于什么關(guān)懷、依循什么思路、指向什么歸宿、聚焦什么問題）。二是，內(nèi)嵌于教學(xué)過程的研究（從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)反思和補(bǔ)救等都是具有持續(xù)性探索價值的研究對象（內(nèi)容））。三是，專門的立項課題研究（項目之為“項目”的基本規(guī)范和通常一項“立項課題”的思路）。四是，研究成果的敘述（話語系統(tǒng)是窗口，渠道，橋梁，是茶壺里煮餃子，要開很大口的那個壺嘴）以及總結(jié)與展望：什么是合乎中國式現(xiàn)代化要求的教育研究？（我們憑什么“名”己又憑什么導(dǎo)人）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《低浪費(fèi)的教學(xué)——給一線同事們的二十八條建議》建議一：充分重視并展現(xiàn)示范的教育力量：示范方法；建議二：反饋和指導(dǎo)后提供“二次機(jī)會”以確?！皩W(xué)會”；建議三：講解中充分發(fā)揮比較在促進(jìn)理解上的意義……。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 守住本分必有福報，尊重事實，尊重規(guī)律，抓住關(guān)鍵的地方，回到原點(diǎn)，回歸本質(zhì)，切中要害，實現(xiàn)植根于中國傳統(tǒng)和生態(tài)的最大適切性和效益最大化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>【學(xué)員分享】</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> 讓教育因我而改變 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 德州慶云渤海中學(xué)的張建紅老師以《讓教育因我而改變》做了微分享，他的熱情感染著每一位學(xué)員，也讓大家更明晰了齊魯名師、名校長、名班主任的作用，那就是要讓山東教育因我們而變好、變美、變強(qiáng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> 教育與生活 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 徐春曉校長分享了威海實驗高級學(xué)校的教育與生活的故事，“跟我上”的故事生動詮釋著中國紅色精神和學(xué)校文化建設(shè)，不禁讓大家為之動容。</span></p> 特別的愛給特別的你 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 一、微分享：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.《特別的愛給特別的你》王建英聊城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第二實驗幼兒園。秉承全體進(jìn)步全面發(fā)展的教育理念，實現(xiàn)讓每一粒種子長出自己的模樣，讓每一朵花綻放最美的色彩教育愿景！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.《學(xué)本教育——以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本 以學(xué)生發(fā)展為本》程蘭萍：圍繞有志 有識 有恒的校本理念，方法上以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本， 目標(biāo)上以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的自主發(fā)展自主學(xué)習(xí)自主創(chuàng)新。從以學(xué)習(xí)為根，探索教學(xué)模式； 以學(xué)生為本，創(chuàng)建有放課堂；以發(fā)展為標(biāo)，創(chuàng)新班級管理三個方面展學(xué)，評學(xué)，小先生，每周學(xué)生寫一篇數(shù)學(xué)日記，努力做做有思想的教師，育追夢的學(xué)生，向教育家的夢想前進(jìn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p> 學(xué)本教育 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>【學(xué)習(xí)感悟】</b></p> 學(xué)習(xí)隨筆一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《打造高質(zhì)量的學(xué)前教師隊伍》 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 濟(jì)寧高新區(qū)接莊中心幼兒園 李強(qiáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 未來世界的競爭，是教育的競爭、科技的競爭、人才的競爭。而這些競爭的背后，離不開一個教育，更離不開育苗植根的那群“教師”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 今天教育部教師工作司副司長翁波，給我們作了一場《打造高質(zhì)量教師隊伍為建設(shè)教育強(qiáng)國提供堅強(qiáng)支撐》的講座，讓與會的我們深刻地認(rèn)識到打造高質(zhì)量教師隊伍的重要性、必要性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教師隊伍的教育強(qiáng)國的第一資源，是科技強(qiáng)國的有力支撐，是人才強(qiáng)國的重要保障。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教師隊伍是教育改革的奮進(jìn)者，是教育扶貧的先行者，是學(xué)生成長的引導(dǎo)者。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教師是立德樹人的落實者，他們傳播思想、傳播知識、傳播真理，他們塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。教師要研究真問題，堅定理想信念，始終與黨和人民站在一起，不忘初心和使命，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。</span></p> 學(xué)習(xí)隨筆二 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《剎那生長》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣實驗小學(xué)幼兒園 湯麗麗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 感謝這次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到很多東西，更讓我看到了”差距”。在群體的優(yōu)秀中，如果想“跟上節(jié)奏”，唯有加倍地努力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心得一：教師是一個園所的依靠力量，培養(yǎng)有能力的學(xué)習(xí)者，就需要有能力的教師，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的學(xué)生，就需要有創(chuàng)新精神的教師；沒有真正優(yōu)秀的教師，就很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心得二：一所幼兒園是否把教師視為“依靠力量”，是否真正以幼兒為中心，不是看他說了什么，墻上掛了什么，宣傳了什么，而是看利益偏重到哪里，權(quán)力流向了哪里？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心得三：評價是一個園所最重要的“指揮棒”，有怎樣的評價，就有怎樣的辦學(xué)方向；有怎樣的評價，就有怎樣的園所文化。要學(xué)會用評價，去解決教學(xué)中的實際問題；要懂得如何用評價，消除工作中的矛盾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 心得四：在刺激和反應(yīng)中間，還有一個選擇。遇事，不要輕易做出反應(yīng)，更不要草率做出選擇。在加法中，學(xué)會創(chuàng)新。在減法中，增長智慧。</span></p> 學(xué)習(xí)隨筆三 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《自我覺醒》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 棗莊市實驗幼兒園 任娟</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 使命、覺醒、創(chuàng)造、大愛，翟小寧教授用詩意的語言，激情澎湃的為我們做了一場精彩講座。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育從來不是外在強(qiáng)加的“約束”，而是教師用大愛喚醒學(xué)生生命的自覺。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教師因使命感，于細(xì)微處悄悄改變孩子，讓孩子獲得向上、向善、向美的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育的力量，來自每個人深度的覺醒。教育不僅僅是傳授知識，而在于喚醒。</span></p> 學(xué)習(xí)隨筆四 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《追光逐夢 做最好的自己》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 威海市教育實驗幼兒園 林敏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次齊魯名師培訓(xùn)與我來講是一場精神上的洗禮、思想上的浸潤、行動上的導(dǎo)航；心靈上的交匯、智慧上的交融、成長上的聯(lián)結(jié)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 齊魯名師之“名”在于心中有大愛。懷揣赤誠的愛幼兒之心，立德樹人，在幼兒心靈深處播種下一顆愛與幸福的種子，著眼于幼兒的終身發(fā)展，擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國育才的教育使命。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 齊魯名師之“名”在于學(xué)習(xí)有熱情。要不斷錘煉自己愛讀書、善思考、會表達(dá)的能力，讓自己成為腹有詩書氣自華、有思想有智慧有內(nèi)涵的新時代教師，為幼兒的發(fā)展能提供源源不竭的動力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 感恩遇見這么一群可愛的同伴攜手，感恩有這么卓越的團(tuán)隊引領(lǐng)，前進(jìn)的風(fēng)帆已經(jīng)拉開，讓我們一路歡歌、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信光、靠近光、追逐光、成為光、散發(fā)光，朝著最好的自己勇敢向前！</span></p> 學(xué)習(xí)隨筆五 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 《利他》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 德州市慶云云天幼兒園 陳霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 嚴(yán)華銀教授關(guān)于學(xué)校（園所）文化的講座，在根本上顛覆了我對“園所文化”的認(rèn)知，醍醐灌頂，無法言表。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 園所文化，就是我們這群人在這個園所學(xué)習(xí)、工作、生活的方式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 現(xiàn)在我們很多園所的園訓(xùn)，太多同質(zhì)化的復(fù)制，太多對現(xiàn)代流行語的盲目追隨。在根本上是對文化和園所文化理解存在錯誤。 追求結(jié)果式功利教育是天敵，教育需要從根本上扭轉(zhuǎn)功利化的傾向。而園所文化需要真正摒棄諸多極端的膚淺的，短失的，功力的思想。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 園所文化的核心，應(yīng)該是一群人共同的價值觀。文化會影響每個人的內(nèi)心世界，會扎根在每個人的靈魂深處。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>【精彩花絮】</b></p> 我們有高水平一流的專家組 我們有熱情好學(xué)的學(xué)前名師組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>【給您的一封信】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>【卷尾語】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">角色：不忘初心，清晰定位思維：理解管理，改變思維行為：積累經(jīng)驗，從新出發(fā)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這是一場學(xué)習(xí)之后的互享，更是一種互享之后的共長。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">攜夢再啟航</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)無止境</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">探索之路無休止</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">相聚研修精彩紛呈繼續(xù)..</span></p>