為生命添一抹綠色紫羅蘭格調(diào) ——2023年原陽縣名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)暨名師骨干培訓(xùn)項目紀(jì)實

路彥芳

七月如詩，繁花似錦； 七月如畫，大氣磅礴； 七月如歌，激情澎湃； 七月如夢，相聚南通，獲益一生。 中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。為更好的打造原陽縣名師工作室、鄉(xiāng)村首席工作室建設(shè)，讓名師、鄉(xiāng)村首席教師更好的發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用。2023年7月10日——16日，原陽縣名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)暨名師骨干赴中國基礎(chǔ)教育高地——南通，進(jìn)行為期7天的培訓(xùn)！ 開班儀式 　　參加本次會議的有：原陽縣教育體育局副局長胡文俊，南通師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育管理處處長徐汝成，原陽縣教育體育局教研室主任毛克學(xué)，原陽縣教育體育局黨辦主任劉東方，原陽縣教育體育局教研室書記李國新及原陽縣各校精選的優(yōu)秀教師。 徐汝成處長做開班致辭，他指出：名師，肩負(fù)著發(fā)揮帶動作用的重要任務(wù)。希望原陽縣的老師們能在南通學(xué)習(xí)好、生活好，把所學(xué)的內(nèi)容帶回去運用好。 原陽縣原興街道外國語小學(xué)副校長路彥芳作為學(xué)員代表發(fā)言。 　　副局長胡文俊在講話中提出了殷切期望和深切囑托，并針對本次學(xué)習(xí)向老師們提出三條建議： 一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做終身學(xué)習(xí)的大先生。 二、珍惜培訓(xùn)機(jī)會，爭做卓越教師。 三、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，完成培訓(xùn)任務(wù)。 名家聚集? 引成長 　　王笑君，江蘇省南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長，南通教育學(xué)會會長，原教育局副局長，為我們作了第一場報告：《名師培養(yǎng)和名師成長》。他以南通名師培養(yǎng)的實踐與思考為依托，通過名師培養(yǎng)項目的設(shè)計與實施，細(xì)致解讀名師培養(yǎng)與名師成長的路徑，明確名師必備的素養(yǎng)和品質(zhì)，明晰名師培養(yǎng)的模式設(shè)計和培養(yǎng)方法。 　　郭志明，全國優(yōu)秀教師，江蘇省中學(xué)語文特級教師，江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家，江蘇省“333學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”第三層次培養(yǎng)對象，江蘇省初中閱讀推廣中心主任，南通市名師培養(yǎng)導(dǎo)師團(tuán)副團(tuán)長，他的講座主題為《秀外慧中，走向卓越——高質(zhì)量工作室的樣態(tài)與建設(shè)路徑》。 郭老師詳細(xì)的闡釋了名師工作室常態(tài)工作的11項內(nèi)容，高品質(zhì)工作室建設(shè)的六個維度，十種樣態(tài)以及工作室成員氣質(zhì)鍛造的四條路徑。 　　劉昕，南通市實驗小學(xué)教育集團(tuán)書記、校長，她給我們帶來的是《名師工作室建設(shè)的基本路徑》主題報告。 報告由《專業(yè)發(fā)展方向讓我們走的更遠(yuǎn)》和《從課題到項目》兩部分組成。她幽默詼諧的語言讓人倍感親切，生動感人的教育故事讓人熱淚盈眶，生動鮮活的案例讓人精神振奮。 　　王曉東，南通市通州區(qū)實驗小學(xué)集團(tuán)總校長，在《基于師生發(fā)展視域的校本研訓(xùn)創(chuàng)新》的主題報告中指出：教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是教師二次成長的關(guān)鍵動力，如何進(jìn)行教育科學(xué)研究，從研訓(xùn)的目標(biāo)要求、研訓(xùn)的困惑、研訓(xùn)的成果追求等方面深入淺出的論述了校本研訓(xùn)研的思考與實踐，為我們在教育科研之路上指點迷津，有方可尋。 　　馮衛(wèi)東，南通市教師發(fā)展學(xué)院副院長，江蘇省特級教師，教授級中學(xué)高級教師，江蘇省情境教育研究所副所長，南通大學(xué)情境教育研究院首席專家。 馮院長帶來了專業(yè)學(xué)術(shù)報告《點亮教育人生的“燈”：和中小學(xué)優(yōu)秀教師談“教學(xué)主張”》。 馮院長從教學(xué)主張是什么、為什么要有教學(xué)主張、教學(xué)主張的煉制方法及表達(dá)方式、關(guān)于煉制和實踐的若干建議等四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講述和指導(dǎo)，給學(xué)員們指出“做明師、立主帥、重組合、成名師”的成長路徑。 金海清，江蘇南通市教育局局長，帶來了《基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改革》的報告，金局長從課堂教學(xué)的反思、教學(xué)目標(biāo)在改變、高考命題在改變?nèi)齻€方面講為什么要進(jìn)行課堂教學(xué)改革。 　　王笑梅，正高級教師，全國優(yōu)秀教師，江蘇省特級教師，南通市通州區(qū)實驗小學(xué)集團(tuán)總校長，江蘇省勞動模范，江蘇省教育科研先進(jìn)個人，南通市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，南通市12屆人大代表。王校長給我們帶來的《成長以團(tuán)隊的名義》講座指出：生命是一場相遇，一個工作室，成就了一群人的相遇，因為這場相遇，一個人的美麗，化為一群人的傳奇。 　　李鳳，正高級教師，江蘇省語文特級教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程第2批培養(yǎng)對象，江蘇省南通市教育科學(xué)研究院初中語文研究員，南通市名師培養(yǎng)導(dǎo)師，團(tuán)隊導(dǎo)師，南通市高品質(zhì)名師工作室領(lǐng)銜人。李老師的無痕語文教學(xué)主張，構(gòu)建了基于母性關(guān)愛的師生關(guān)系、無痕化的語文生活，呵護(hù)兒童尊嚴(yán)，激發(fā)主體內(nèi)需，智慧藝術(shù)地隱匿意圖，消融目標(biāo)，模糊身份，變革方式，融和課程，春風(fēng)化雨般、潛移默化地在兒童人格形成過程中留下素養(yǎng)的印記。 復(fù)盤行動? 思成長 　　為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師團(tuán)隊工作再上一個新的臺階，7月13日上午，全體研修班成員以小組為單位展開了第一輪的交流研討活動。 研討活動開始前，副局長胡文俊、教研室主任毛克學(xué)再次集中組長召開會議，并提出要求：一要充分認(rèn)識這次培訓(xùn)的意義，提高學(xué)習(xí)的自覺性。二要緊密聯(lián)系兩天的所學(xué)所獲，積極開展第一輪研討交流活動。三要從嚴(yán)要求自己，保證學(xué)習(xí)嚴(yán)肅性。強(qiáng)調(diào)各位參培教師要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，把學(xué)到的知識帶回去，融入日常工作，不斷提升自身的能力素質(zhì)和工作水平。 　　“一個人可以走的很快，一群人才能走的很遠(yuǎn)”，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整個集體的研討與分享。 沉浸學(xué)習(xí)? 潤成長 　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。原陽縣參訓(xùn)老師開展了沉浸式學(xué)習(xí)。老師們聚精會神的聽課狀態(tài)，讓我們看到了原陽教育人砥志研思、篤行致遠(yuǎn)、追求卓越的堅定信念。 成果展示? 話成長 小學(xué)一組： 原陽縣福寧集鎮(zhèn)移民新村小學(xué)校長劉新廣分享 “4*4綠色課堂”構(gòu)建目標(biāo)定向、問題導(dǎo)學(xué)、比賽調(diào)控、信息擴(kuò)容四個版塊的課堂模式，精準(zhǔn)把握目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向把脈問診，比賽進(jìn)課堂，小組以德命名、碰撞火花、綠色評價、總結(jié)頒獎。以信息技術(shù)為載體提升效率，用技備課、用技研學(xué)、用技展學(xué)、用技融合，打造綠色課堂。 小學(xué)二組、三組學(xué)習(xí)共同體 原陽縣第二完全小學(xué)校長米紅，回顧原陽教育落后的昨天，看原陽教育多措并舉取得可喜成績的今天，展望原陽教育輝煌的明天。 米紅校長以“領(lǐng)航”教師培訓(xùn)項目為題展開，點燃教師教育激情、厚植飽滿的教育情懷、樹立大擔(dān)當(dāng)大情懷，為中華之崛起而教書，提升教師仁愛之心、專業(yè)素養(yǎng)，以科研引領(lǐng)作為強(qiáng)師之道、強(qiáng)師之魂、強(qiáng)師之本，用詩意的語言向我們詮釋了如何為生命增添一抹綠色紫羅蘭格調(diào)。 　　原陽縣陽和街道大張寨中心小學(xué)校長張丹，講述了“我的學(xué)?！保屛覀兛吹搅嗽柦逃说膱?zhí)著。一個原來只有84名學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)，在她美麗的教育夢想引導(dǎo)下，不斷茁壯發(fā)展。張丹校長從本次的學(xué)習(xí)中找到了構(gòu)建學(xué)校的新的管理理念。相信一個教育人的溫暖情懷一定可以構(gòu)建出最美麗的學(xué)校。 　　原陽縣第二完全小學(xué)蘆加可老師，從校本研修助力教師快速發(fā)展、教學(xué)主張?zhí)釤挕⒎此汲恋泶龠M(jìn)個人成長三個方面匯報中，讓我們看到了新生力量的茁壯成長。 　　原陽縣原興街道外國語小學(xué)副校路彥芳，作為河南省名班主任工作室主持人向我們介紹了先進(jìn)的帶班理念：“三力育人”讓生命綻放光彩。她的班級管理充滿智慧，體現(xiàn)了教育人的初心使命，班主任的“海納百川”。 河南省路彥芳名班主任工作室logo的設(shè)想：班級就像一個圓，班主任是圓心，學(xué)生是圓上的每一個點，把公平的愛像陽光一樣灑向每一個孩子，托起每一個小小太陽…… 　　中學(xué)組代表：焦青字初中化學(xué)名師工作室成員邢天云老師，向我們詳細(xì)介紹了工作室的具體發(fā)展規(guī)劃。工作室以“尚德、篤學(xué)、仁愛、示范”為理念，通過理論學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，開展教學(xué)研究鍛造精品課堂，開展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，扎扎實實開展工作，帶動教師共同成長。 　　李鳳老師進(jìn)行專家點評：從老師們的分享中，感受到了原陽教育人飽滿的教育情懷，被原陽教育人為教求學(xué)的誠摯態(tài)度，以及立足素養(yǎng)、以生為本契合時代的教育理念，躬身踐行的精神所深深折服。 結(jié)業(yè)儀式 　　7月16日上午，原陽縣名師、鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)暨名師骨干培訓(xùn)班舉行結(jié)業(yè)典禮。 共三個議程： 一、優(yōu)秀學(xué)員頒獎。 黨辦主任劉東方宣讀優(yōu)秀學(xué)員名單。 　　二、教研室主任毛克學(xué)對老師提出殷切希望。 　　三、教育體育局副局長胡文俊做總結(jié)講話，他指出：本次培訓(xùn)感受到了老師精神飽滿的學(xué)習(xí)激情和積極討論的熱烈氛圍，教育的質(zhì)量歸根結(jié)底是教師成長的質(zhì)量，有這樣一批渴望成長的老師，原陽教育的明天一定會輝煌燦爛！ 成長的幸福在于有名師相助，更在于有貴人指路。這些專家既是名師，也是貴人，為所有的參訓(xùn)學(xué)員提供了專業(yè)成長的新視角與引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新方向。相信每一位學(xué)員一定能在培訓(xùn)結(jié)束后細(xì)細(xì)反芻，在自己熱愛的教育領(lǐng)域找到一條屬于自己的成長道路，為原陽教育蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！ 圖文編輯：小學(xué)三組圖片來源：中學(xué)二組審核：胡文俊毛克學(xué)