<p class="ql-block">? ? ? ?為提升省骨、學帶專業(yè)素養(yǎng)及能力，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，研討有效的學科教學策略與方法，解決教育教學突出問題。2023年7月14日，海南省小學音樂王春斐卓越教師工作室赴陵水縣開展集中研修活動。</p> 開班儀式 <p class="ql-block">? ? ? ? 2023年7月14日上午8點30分，在陵水縣中山小學多媒體報告廳舉行開班儀式。</p><p class="ql-block">? ? ? ?海南省教育研究培訓院音樂教研員歐陽濤、海南省小學音樂王春斐卓越教師工作室主持人王春斐，海南師范大學初等教育學院音樂與舞蹈系主任、碩士研究生導師陳茜，瓊臺師范學院音樂學院副院長莊小清，陵水縣中山小學副校長萬躍敏等領導、專家，以及海南省小學音樂王春斐卓越教師工作室全體成員和陵水縣各中小學音樂老師參加了此次活動。</p><p class="ql-block">? ? ? ?活動由陵水縣音樂教研員許翠萍老師主持，萬副校長致歡迎詞，歐陽濤老師和王春斐老師分別做了培訓動員并對參訓老師提出了學習要求，希望大家能學有所獲，將所學知識落實日常工作中。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block">? ? ??</p> 專題講座 <p class="ql-block">? ? ? ? 簡單而隆重的開班儀式后，海南師范大學初等教育學院音樂與舞蹈系主任、碩士研究生導師陳茜，為全體受訓老師帶來了《即興伴奏基礎教學》主題講座。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?鋼琴即興伴奏在音樂教學中起重要的作用，在中小學課堂中，能夠營造良好的學習氛圍，幫助孩子們把握音準、節(jié)奏、節(jié)拍，把握音樂情緒，提升演唱效果，激發(fā)孩子們學習音樂的興趣，是新課標落地的有效途徑。</p><p class="ql-block">? ? ? ?陳茜教授從即興伴奏基礎出發(fā)，結合譜例和現(xiàn)場演奏給老師們講解和弦的構成與特點，和弦的轉位連接、七和弦的實踐運用、掛留和弦奏法運用、加音和弦運用、和弦的連接以及伴奏織體的分類和演奏，陳教授的講座讓老師們的即興伴奏減少了盲目性，增強了規(guī)范性，既有了章法，又能夠根據具體情況靈活運用，大家都表示，干貨滿滿，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">? ? ? 7月14日下午，原沈陽音樂學院民族聲樂教育系副主任、副教授；泰國格樂大學特聘碩士研究生導師；遼寧省合唱協(xié)會理事；男高音歌唱家、教育家王洪權為老師們帶來了《少兒合唱聲音訓練》主題講座。</p> <p class="ql-block">? ? ??</p> <p class="ql-block"> 王洪權教授用他豐富的專業(yè)知識以及對聲樂教學的獨特見解，就當下中小學音樂教師在少兒聲樂教學中存在的問題與參訓教師進行了現(xiàn)場教學，他結合多年教學實戰(zhàn)經驗，用平實而生動的語言，深入淺出，言傳身教，把聲樂演唱的技巧和方法分享給老師們。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場氣氛活躍，老師們也積極參與到學習互動中，對聲樂教學的理念和歌唱氣息的技巧有了更高層次的理解。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?</p> <p class="ql-block"> 王教授針對現(xiàn)場幾位教師演唱中的不同問題，從演唱氣息、共鳴腔體、咬字發(fā)音、情緒表達等各個方面進行深刻剖析和精心指導。獨特新穎的教學方法使臺上的老師們短時間內在聲樂演唱上有了明顯的進步與提高。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人王春斐老師總結發(fā)言，希望每一位音樂教師做好職業(yè)生涯的規(guī)劃，要有質量、有高度、有使命感，始終保持學習的態(tài)度，不斷追求進步，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓，立足中小學音樂教學實際，關注教師專業(yè)成長，將理論學習與實踐緊密結合，具有很強的針對性和指導性。老師們受益匪淺，收獲良多，也深知研修之路任重道遠。在過去與未來之間，我們注定要迎接更多的挑戰(zhàn)，新時代的音樂教師必將且學且思，內化于心，外化于行，在教育教研中走出自己的一路風采。</p> <p class="ql-block">圖片、視頻：李娜娜</p><p class="ql-block">撰稿：黎莎</p><p class="ql-block">審核：王春斐</p>