消防在“童”心安全護(hù)“童”行——童樂福貝爾幼兒園消防演練

童樂福幼兒園

安全工作是幼兒園工作的重中之重，為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師幼消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。2023年7月17日上午,童樂福貝爾幼兒園組織開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。 應(yīng)急預(yù)案? ?詳細(xì)部署 　　為保障全園師幼在火災(zāi)來臨時(shí)能快速、有序、高效地應(yīng)急疏散，演練前崔園長攜教師召開了消防安全演練工作部署會(huì)議。會(huì)議明確了演練的流程，對(duì)各班級(jí)的疏散路線、各崗位的人員分工以及保證戶外撤離的位置和注意事項(xiàng)等都作了明確的規(guī)定與要求，做到了分工明確、責(zé)任到人，為本次演練做好充足的準(zhǔn)備。 消防安全? 教育先行 　　各班級(jí)教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及實(shí)際情況，結(jié)合視頻、圖片、故事等對(duì)孩子們進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育，引導(dǎo)幼兒了解玩火的危害；消防設(shè)施設(shè)備的用途；以及火災(zāi)發(fā)生后如何自救逃生等安全教育知識(shí)。在豐富多彩的活動(dòng)中，小朋友們掌握了基本的逃生知識(shí)和自救技能。 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)? ?井然有序 　　隨著警報(bào)聲響起，消防演練正式開始。各班老師按照應(yīng)急方案明確分工，有序地組織幼兒按照規(guī)劃的路線迅速疏散，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，用毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地沿著指定路線撤離到安全地帶，整個(gè)撤離過程快速、安全、有序。 　　到達(dá)指定安全地點(diǎn)后，各班教師迅速維持好秩序，清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)安全撤離人數(shù)，整個(gè)疏散演練過程既緊張又有序，沒有絲毫的慌亂，達(dá)到了預(yù)期的效果。 消防安全? ? 關(guān)乎你我 　　1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該怎么做？遇到火災(zāi)濃煙時(shí)，一定要先讓自己鎮(zhèn)定下來，尋找并按下報(bào)警器吸引他人注意。切忌慌張，更不能大聲叫喊，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生毒煙，如果大聲喊叫則會(huì)吸入大量毒煙。2.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，處于高樓層如何逃生？發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要先回憶消防通道位置或?qū)ふ蚁劳ǖ乐甘九?，通過消防通道逃生。處于高樓層時(shí)切忌不能乘坐電梯逃生，因?yàn)殡娞莶痪哂心透邷匦?，?dāng)遇到高溫時(shí)，電梯容易發(fā)生變形甚至卡住，甚至還會(huì)有觸電的危險(xiǎn)。3.在火中應(yīng)該如何正確行走？火災(zāi)發(fā)生時(shí)，在濃煙滾滾的區(qū)域中要彎腰前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻。切記不能直立行走，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)產(chǎn)生的濃煙會(huì)大量聚集于上部空間，用濕毛巾捂住口鼻并彎腰前行可以有效減少濃煙帶來的傷害。4.發(fā)生身上著火怎么辦？身上著火時(shí)要先把衣服脫掉或用重物壓住衣服來滅火，或者在地上來回滾動(dòng)，直到火苗熄滅。切記身上著火時(shí)不能快速奔跑，因?yàn)楫?dāng)身上著火并快速奔跑時(shí)，空氣中的氧氣會(huì)使身上的火焰越來越旺，效果會(huì)適得其反。 火場(chǎng)逃生歌遇火災(zāi)，別發(fā)慌，快想辦法離火場(chǎng)；濕毛巾，掩口鼻，彎腰快跑，別遲疑； ??火警電話119；牢牢記住在心里。 安全無小事，防患于未然。此次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園對(duì)突發(fā)事件的一次實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)，再一次落實(shí)婦聯(lián)實(shí)驗(yàn)幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，提高了教師處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，提高全體師幼的安全防護(hù)、逃生自救能力，為幼兒園持續(xù)穩(wěn)定安全發(fā)展筑牢了堅(jiān)實(shí)的“防火墻”！