<p class="ql-block">寒假里，我翻開《新教育之夢(mèng)》細(xì)細(xì)品讀，心境如水，思緒如潮，伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛翔在一個(gè)全新的教育的世界里。</p> <p class="ql-block">書中，朱永新先生以輕松、流暢的筆調(diào)從人文科學(xué)、現(xiàn)實(shí)生活、教育實(shí)踐等幾個(gè)方面，對(duì)理想中的“五育”——德育、智育、體育、美育、勞育，進(jìn)行了極為深刻的闡述。</p> <p class="ql-block">書中朱永新先生以樸實(shí)、通俗的語(yǔ)言剖析并總結(jié)了現(xiàn)行的 “五育”中存在的盲點(diǎn)和缺陷，以詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的事例，論證了中外教育名家的理念，是精極為難得的。</p> <p class="ql-block">更為可貴的是，朱永新先生以獨(dú)特的眼光從一些小事上琢磨出教育的真諦，并運(yùn)用通俗的手法表達(dá)出來(lái)，引人深思。</p> <p class="ql-block">我知道朱永新先生懷著對(duì)教育的無(wú)限摯愛，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)教師、校長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生、父母五種教育角色作了細(xì)致的分析和描繪。以誠(chéng)懇的口吻對(duì)各種教育角色加以定位，并提出相應(yīng)的要求。盡管朱永新先生將“五育”和“五種角色”安排在各自的篇目中，加以深層次的闡述。但是，我們依然可以看到“五育”和“五種角色”都不是孤立存在的"一枝獨(dú)秀"，它們之間，有著千絲萬(wàn)縷，且不可分割的聯(lián)系，甚至可以解釋教育研究的重要性和必要性。</p> <p class="ql-block">我想：我們初讀全書，定可以觀賞到新穎的教育理念。再讀全書，也可以理解教育研究的重要性和必要性。品讀全書，又可以從教育觀念上感受到巨大的思想沖擊，感受到發(fā)自內(nèi)心的震撼。讀后再回味全書，則可以清楚地體會(huì)到：成功的教育就是生活本身！</p> <p class="ql-block">我不知道可以用什么樣的語(yǔ)言來(lái)贊美這本書，覺(jué)得自己的贊美難以表過(guò)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)。所以，只得就此停下，以待自己有機(jī)會(huì)再細(xì)細(xì)體會(huì)！也從內(nèi)心深切希望有更多的同行者來(lái)欣賞這本書！！</p>