<p class="ql-block">這個培訓的內(nèi)容特別好！尤其是最后的那個講座，帶給我們的感覺是前沿、接地氣。有很多的變化</p><p class="ql-block">時代在變，環(huán)境在變，學生在變，老師和課堂也必須變。</p><p class="ql-block">學科教學，變核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">教轉(zhuǎn)向?qū)W。</p><p class="ql-block">講課轉(zhuǎn)向設(shè)計并組織學習活動。</p><p class="ql-block">學習被動要變?yōu)橹鲃?。因此，要有?nèi)驅(qū)力。游戲，情景，評價……這些關(guān)鍵詞出現(xiàn)了。</p><p class="ql-block">教師現(xiàn)在的難點就是學習如何設(shè)計并組織課堂活動，有效驅(qū)動學生自助學習，切實提升學生的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">學習簡筆畫，有助于創(chuàng)設(shè)情景。</p><p class="ql-block">研究教材，對標設(shè)置學習活動，聯(lián)系生活。能夠?qū)嗽O(shè)置評價標準。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一切的活動，一切的氣氛都不是多余的，都是指向落實核心素養(yǎng)的。這也就是我們一直說的培養(yǎng)怎樣的人才。</p><p class="ql-block"><br></p>