<p class="ql-block"> 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索 </p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 綠樹濃蔭夏日長，培訓護航助成長，老師們齊聚一堂，學習充電，蓄能啟航。2023年7月19日上午，我們榮幸邀請到韓山師范學院地理科學與旅游學院的黃俊生副教授，為我們開展《微課設計制作與教學應用》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 一路成長，一路修行 —— 走進“微課”世界</p> <p class="ql-block"> 微課，作為教育領域的一股新勢力，正悄然改變著教學的面貌。微課是融合了翻轉(zhuǎn)學堂、混合學習、移動學習等多種新型個性化學習方式和網(wǎng)絡教研方式，以短小精悍的微型媒體教學視頻為主要載體，增加課堂教學的情景化，趣味化。黃教授為我們傳授微課的設計原則和技巧，如何利用多媒體元素提升教學效果，以及如何使用創(chuàng)新的方法和工具制作出精彩的微課。讓我們的微課充滿活力，豐富課堂教學的直觀化、趣味化！</p> <p class="ql-block"> 在教育領域，我們常常聽到“優(yōu)課”、“微課”和“慕課”這些術語。但究竟它們之間有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？黃教授用一個個生動的視頻，為我們解析這些概念，并探討它們在教學中的應用和價值。黃教授也為我們介紹微課評價的常用方法和指標，探討如何建立科學有效的評價體系，讓教學成果得到量化，從而實現(xiàn)持續(xù)的教學提升。</p> <p class="ql-block"> 通過本次講座，我們認識到微課制作并應用的重要性和可操作性。 通過學習，不僅可以掌握各種類型的微課設計制作方法和軟件實操能力、豐富的教育信息化知識、PPT的美化和設計技巧、掌握優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源的下載途徑和應用編輯技巧，更讓我們掌握成為智慧教師的初步技能，促使信息技術與學科融合程序，適應未來智慧教育的需求。</p> <p class="ql-block"> 教與研攜手 學與思并肩</p> <p class="ql-block"> 回顧幾天充實的研修培訓，專家們與我們分享了精彩的講座，從高角度分析當前地理學科教學、備考的現(xiàn)狀與存在問題，引領我們今后的教學與備考，助力教研。學以致用，理論聯(lián)系實際。今天下午老師們進行地理學科教學設計研修活動，主要任務是完善初中地理課程的教學設計及完成三年來初中地理教研基地學校的大事記。</p> <p class="ql-block"> 學科教學設計研修活動有利于加強教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步，教與研攜手，學與思并肩。老師們在學中思，在思中悟，智慧的火花在學習中不斷地綻放。</p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)設教學設計必須根據(jù)新課程標準的要求，確定教學目標，明確重難點，并根據(jù)所教學生的特點，采取適應的教學方式，制定出教學步驟。老師們探討、合作、分享，集思廣益，潮州市教育研究與發(fā)展中心高中教研主任莊楚金主任傾心指導，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 風好正是揚帆時，奮楫逐浪天地寬。學習從未止步，熱愛從未停止。學習是最大的收獲，培訓是最好的提升。本次研修培訓為我們打開了一扇通向知識殿堂的大門。在專業(yè)導師的引領下，我們探索在學術的海洋，感受著知識的涌動。從前沿的教育研究到創(chuàng)新的教學方法，我們汲取著他山之玉，讓自己的智慧之樹不斷生長。育人路上，我們將上下而求索，砥礪前行。</p>