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示范引領(lǐng)促成長(zhǎng) 共思同研齊揚(yáng)帆——昌樂(lè)縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室工作匯報(bào)交流會(huì)成功召開(kāi)

昌樂(lè)小語(yǔ)

<p class="ql-block">立足課堂教學(xué),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)名師工作室的建設(shè),促進(jìn)名師工作更好更快地發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。7月21日下午,昌樂(lè)縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室展示會(huì)議借助騰訊軟件成功召開(kāi),7位縣級(jí)名師工作室主持人針對(duì)平日工作開(kāi)展和取得的成績(jī)逐一做了匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">張敏語(yǔ)文名師工作室主要從承擔(dān)的兩大項(xiàng)目研究以及現(xiàn)工作室的每位成員都能獨(dú)立命制閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)試題;整本書(shū)閱讀課形成三種課型體系并在全校內(nèi)進(jìn)行展示推行進(jìn)行匯報(bào)展示。</p> <p class="ql-block">郝秀麗名師工作室以“細(xì)致規(guī)劃做語(yǔ)文 潛心研究共成長(zhǎng)”為主題,將工作室在本學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)進(jìn)行了匯報(bào),主要集中在探討課標(biāo)學(xué)習(xí)、課程開(kāi)發(fā)及課堂實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,教學(xué)相長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)校域內(nèi)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源共享,共同提升學(xué)科素養(yǎng)。最后匯報(bào)了在各位成員的努力下作了卓有成效的工作,在語(yǔ)文課堂、校本研究和課題研究取得的成績(jī)。</p> <p class="ql-block">李瑞霞語(yǔ)文名師工作室圍繞年度工作方案,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),以課堂教學(xué)為突破點(diǎn),聚焦大單元整體教學(xué)研究,在濰坊市語(yǔ)文單元整體教學(xué)課堂展示中獲獎(jiǎng);以“十四五”規(guī)劃課題研究為依托,致力于趣·樂(lè)·情三段六步習(xí)作教學(xué)研究,全面提升團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">“筑夢(mèng)青年”北大公學(xué)名師工作團(tuán)隊(duì),匯報(bào)了工作室基于本校的“四級(jí)”賽課、“四清”制度,依托學(xué)校的“基于教學(xué)評(píng)一致性”的項(xiàng)目活動(dòng),主動(dòng)與本校初中語(yǔ)文“致遠(yuǎn)”名師工作室攜手活動(dòng),提升成員的授課、寫(xiě)作水平和命題能力。</p> <p class="ql-block">趙艷艷名師工作室根據(jù)工作方案,依托每周半日集備,圍繞教學(xué)評(píng)一致性課堂研究,定期開(kāi)展教研活動(dòng),利用“青藍(lán)結(jié)對(duì)”、開(kāi)展項(xiàng)目研究、積極參與縣級(jí)及以上教研活動(dòng)的方式,致力于提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平,取得豐碩的成果。</p> <p class="ql-block">劉麗名師工作室依據(jù)年度工作方案,以“學(xué)習(xí)新課標(biāo),踐行新理念”“關(guān)注單元整合,提升語(yǔ)文素養(yǎng)”為重點(diǎn),積極組織教師參加課標(biāo)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn),并進(jìn)行二次輻射。依托半日教研,開(kāi)展以“基于問(wèn)題解決”和“‘教—學(xué)—評(píng)’一體化”為主題教研活動(dòng),深耕單元整體教學(xué)有效落地,深化課堂內(nèi)涵,活化教學(xué)管理,扎實(shí)高效的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">鄭莉娟名師工作室依托學(xué)?!耙惑w三力五維”發(fā)展模式,實(shí)施名師鍛造工程。貫穿“學(xué)、教、研、訓(xùn)一體化;實(shí)現(xiàn)提高“教師發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力”“素養(yǎng)提升內(nèi)驅(qū)力”“課堂教學(xué)吸引力”目標(biāo);實(shí)施活動(dòng)、制度、教研、聯(lián)盟、平臺(tái)五個(gè)維度的強(qiáng)師工程。圍繞學(xué)、教、研、訓(xùn)一體化,落實(shí)半日教研活動(dòng)。提升教師整體教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">分享交流后,縣教研員韓傳工主任做總結(jié)指導(dǎo),充分肯定了各名師工作室工作開(kāi)展及各位主持人的引領(lǐng)示范作用,并對(duì)以后的工作提出了要求,希望各名師工作室有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng),落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂中的實(shí)施。積極總結(jié)研究經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在課堂教學(xué)、課題研究及論文撰寫(xiě)等方面取得新的更好成績(jī),以促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教研水平的整體提升。</p>

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