快樂延時(shí)助“雙減”，多彩課堂促成長——九小二（12）班暑假延時(shí)匯總

花梅

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，本著“立足需求、學(xué)生自愿”的原則，制定了科學(xué)的暑期延時(shí)服務(wù)方案，真正為家長排憂解難，開展學(xué)生喜愛的延時(shí)活動(dòng)！ 為了讓學(xué)生過一個(gè)快樂的暑假生活，我們的延時(shí)內(nèi)容以閱讀、書寫、習(xí)作、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)等為主，開設(shè)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，有效的充實(shí)了學(xué)生的暑假生活，保障了學(xué)生身心的健康成長。 體育篇 暑假延時(shí)同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，還積極參與了體育鍛煉，掌握了勞動(dòng)技能。培養(yǎng)了同學(xué)們不怕吃苦，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神。 音樂篇 音樂社團(tuán)的開展，在培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣的同時(shí)，不僅讓學(xué)生感受了音樂的美，而且讓孩子們熱愛表演，敢于表現(xiàn)自己，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到屬于自己的那一片天空。 書法篇 書法社團(tuán)，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐姿端正，靜氣凝神，書寫認(rèn)真，規(guī)范有型。 　 學(xué)生的作品字體規(guī)范、整潔、清晰，用心書寫每一個(gè)漢字，一筆一畫盡顯魅力。 創(chuàng)客編程 創(chuàng)客老師在合理規(guī)劃課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上，不僅培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作能力，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 課本劇 課本劇為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，讓他們?cè)诙嗖实幕顒?dòng)中不斷充實(shí)自己。 美工篇 美工社團(tuán)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，而且提高了孩子們對(duì)美的欣賞能力！ 象棋篇 象棋可以開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、發(fā)展創(chuàng)造性思維、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)篇 該社團(tuán)為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余生活，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)過程，收集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 閱讀篇 書是?類智慧的結(jié)晶，是?類進(jìn)步的階梯；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)?式，是傳承優(yōu)秀?化的通道。 數(shù)學(xué)篇 “溫故而知新”。數(shù)學(xué)課堂不僅訓(xùn)練了孩子們的做題速度，而且拓展了孩子們的做題思路，更好的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，相信在不久的將來，孩子們的學(xué)習(xí)一定會(huì)“更上一層樓”的！ 匯總篇 “家長放心，孩子開心”是我們暑期延時(shí)服務(wù)的宗旨，每天一反饋，半月一總結(jié)，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作。 暑期延時(shí)服務(wù)工作的開展，滿足了不同學(xué)生的個(gè)性化需求，為家長們解決了后顧之憂，受到家長和學(xué)生的一致肯定和贊揚(yáng)。學(xué)校用心，教師盡心，學(xué)子暖心，家長放心，暑期延時(shí)服務(wù)真正成為了有溫度的教育!