<p class="ql-block"> 海南省卓越校長(zhǎng)王千學(xué)工作室第九次專題研討活動(dòng)于7月22日上午9：00在?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)初中部啟動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)既有理論學(xué)習(xí)，又有實(shí)地考察，理論結(jié)合實(shí)踐，探究家校社攜手共育的有效實(shí)施策略。</p><p class="ql-block"> 參加此次研修活動(dòng)的除了王千學(xué)卓越校長(zhǎng)工作室的成員外，還有?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)、中層干部及新入職教師。</p> <p class="ql-block"> 王千學(xué)校長(zhǎng)致辭，介紹了?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的背景、發(fā)展、現(xiàn)行的教育理念以及一年來海口實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展變化。</p> <p class="ql-block">王千學(xué)校長(zhǎng)專題講座：調(diào)適外部環(huán)境 家校社攜手共育</p> <p class="ql-block">一、家校社攜手共育的理論依據(jù)</p><p class="ql-block">（一）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化</p><p class="ql-block"> 《三字經(jīng)》告訴我們好的教育需要好的環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?cè)诩?、外出、待人、接物、處世、求學(xué)應(yīng)有的禮儀規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 《論語》是中國(guó)家庭教育的先行者</p><p class="ql-block">（二）國(guó)外關(guān)于家庭學(xué)校社會(huì)教育的論述</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基：教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性。</p><p class="ql-block"> 新加坡：“家校社三維教育網(wǎng)絡(luò)”構(gòu)建（家庭為根，社會(huì)為本）</p><p class="ql-block"> 英國(guó)：家校社合作推動(dòng)閱讀</p><p class="ql-block"> 愛潑斯坦：提出家校社協(xié)同共育的指導(dǎo)理論——重疊影響域理論</p><p class="ql-block">（三）黨的二十大報(bào)告</p><p class="ql-block"> 健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的組成部分</p><p class="ql-block">（四）習(xí)近平總書記關(guān)于家校社教育的重要論述</p><p class="ql-block">（五）教育部等13部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的</p> <p class="ql-block">二、家校社攜手共育的關(guān)系內(nèi)涵</p><p class="ql-block">（一）圍繞根本任務(wù)——立德樹人</p><p class="ql-block">（二）助力持續(xù)發(fā)展——三位一體</p><p class="ql-block"> 家庭先導(dǎo)，學(xué)校主導(dǎo)，社會(huì)利導(dǎo)</p><p class="ql-block"> 家庭行動(dòng)，學(xué)校推動(dòng)，社會(huì)驅(qū)動(dòng)</p><p class="ql-block"> 家庭教育重在修身立德，學(xué)校教育重在求知明智，社會(huì)教育重在實(shí)踐擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block">（三）激活教育磁場(chǎng)——教育共同體</p><p class="ql-block"> 體驗(yàn)，胸懷，融合，溫度</p><p class="ql-block"> 共謀，共建，共生，共享</p><p class="ql-block"> 教育共同體：主題共研，機(jī)制同建，過程共管，效果共評(píng)，成果共享</p> <p class="ql-block">三、家校社攜手共育的做法建議</p><p class="ql-block">（一）理論引領(lǐng)</p><p class="ql-block">（二）平臺(tái)互動(dòng)</p><p class="ql-block"> 和諧的教育生態(tài)系統(tǒng)</p><p class="ql-block"> 互信共生的伙伴關(guān)系</p><p class="ql-block"> 通過養(yǎng)育、教育、教化實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、主題活動(dòng)</p><p class="ql-block">（三）資源共享</p><p class="ql-block"> 建立資源供需對(duì)接平臺(tái)</p><p class="ql-block"> 建設(shè)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人資源數(shù)據(jù)庫(kù)</p><p class="ql-block">（四）課程帶動(dòng)</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、四點(diǎn)半課程，課后服務(wù)、家長(zhǎng)課程</p><p class="ql-block">（五）目標(biāo)驅(qū)動(dòng)</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)在講座過程中還隨機(jī)進(jìn)行家庭、學(xué)校教育調(diào)查，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。</p><p class="ql-block"> 最后還給我們留下了一個(gè)關(guān)于自行車道思考：方向、行動(dòng)、心態(tài)、動(dòng)力、使命，哪個(gè)更重要？</p> <p class="ql-block"> 各位工作室成員校長(zhǎng)分享各校的做法：</p><p class="ql-block"> 1.三亞市民族中學(xué)：充分做好德育工作。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。德育與教學(xué)互動(dòng)互助。作為校長(zhǎng)，有理念、有規(guī)劃</p><p class="ql-block"> 2.陵水民族中學(xué)：充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用；充分發(fā)動(dòng)社區(qū)、村委會(huì)、派出所、鎮(zhèn)政府等社會(huì)力量，與學(xué)校共育；家訪以賞識(shí)和激勵(lì)為主。</p><p class="ql-block"> 3.昌江市礦區(qū)中學(xué)：婦聯(lián)、女工主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，家校社與德育聯(lián)系更緊密，除了常規(guī)的德育工作，還有與家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)動(dòng)對(duì)學(xué)生常規(guī)文明習(xí)慣養(yǎng)成，騎電動(dòng)車的安全及文明問題進(jìn)行教育。</p><p class="ql-block"> 4.儋州市民族中學(xué)：學(xué)校在那大城區(qū)的最南端，城鄉(xiāng)結(jié)合，片區(qū)內(nèi)的學(xué)生家庭多是租房戶，很多學(xué)生沒有班子和諧，用心用力，德育工作的成績(jī)，實(shí)行半封閉式管理，以“做事有規(guī)劃，人生有理想，過程有反思，學(xué)生有愛好，生活有品位”為理念，開展“一班一品”活動(dòng)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。通過德育情景劇，通過“4.13”引領(lǐng)學(xué)校德育工作，這兩年未成年犯罪率從前幾年的14例降為零。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員參觀?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)校園。</p> <p class="ql-block"> 7月22日下午，工作室成員及?？趯?shí)驗(yàn)中學(xué)德育團(tuán)隊(duì)參觀學(xué)習(xí)紅島海岸派出所。</p><p class="ql-block"> 紅島海岸派出所是一所有著紅色傳承的派出所，自2007年以來，年年被評(píng)為“公安部一級(jí)派出所”。</p> <p class="ql-block"> 劉智所長(zhǎng)為我們講述紅島海岸派出所的故事及日常工作。</p> <p class="ql-block"> 紅島海岸派出所傳承革命先烈不怕犧牲，一心為民的革命精神：賡續(xù)紅色血脈，傳承“紅島”精神。</p><p class="ql-block"> 監(jiān)控全覆蓋，大數(shù)據(jù)協(xié)查，人臉識(shí)別，圖像偵查，提前預(yù)警，及時(shí)出警，妥善解決。</p><p class="ql-block"> “護(hù)苗行動(dòng)”，切實(shí)打造平安社區(qū)，組建全女子心理輔導(dǎo)隊(duì)，與學(xué)校、社區(qū)共同輔導(dǎo)有心理問題的學(xué)生，把問題解決在校外，重點(diǎn)查各類娛樂休閑場(chǎng)所，重點(diǎn)解決輟學(xué)學(xué)生問題。</p><p class="ql-block"> 敢闖敢試，構(gòu)建一室兩隊(duì)新格局</p><p class="ql-block"> 綜合指揮室，辦案隊(duì)，社區(qū)隊(duì)，快偵系統(tǒng)漸趨成熟，切實(shí)為人民群眾服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 33輛自行車，58件老舊首飾，200多件被竊財(cái)物，280萬詐騙款，小案快偵的背后，既是為群眾追回?fù)p失，更是把群眾的需求和急難放在了心坎上。</p><p class="ql-block"> 深入推行“1+2+N”社區(qū)警務(wù)創(chuàng)新，營(yíng)造共建、共治、共享的社會(huì)治理新格局。善用法治思維引導(dǎo)，多次化解轄區(qū)重大矛盾，責(zé)令老板不得拖欠農(nóng)民工工資，將問題解決在前，避免事態(tài)惡化，彰顯基層公安擔(dān)當(dāng)精神。</p><p class="ql-block"> 全時(shí)空守護(hù)平安。環(huán)衛(wèi)大媽、海岸巡邏隊(duì)等義警隊(duì)伍，都是警官的眼睛和耳朵。打造警民溝通“AB”平臺(tái)，一次及時(shí)的報(bào)告，一聲“姐”，一個(gè)小小的鼓勵(lì)紅包，將警民的心和責(zé)任連起來，物防、技防、人防，發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，群防群治，全時(shí)空共同守護(hù)海島平安。</p><p class="ql-block"> 零距離服務(wù)群眾。社區(qū)民警切實(shí)融入社區(qū)。不只是雷霆手段，也需要溫情。連續(xù)5年幫扶被抓吸毒人員家屬。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block"> 劉智所長(zhǎng)帶著派出所全體干警，就這樣以“四前工作法”，“無懼、無悔、無畏”地一心為民。</p><p class="ql-block"> 非熱愛無法堅(jiān)定信念?。。?lt;/p><p class="ql-block"> 非情懷無法盡心服務(wù)?。?！</p><p class="ql-block"> 非使命無法賡續(xù)精神?。?！</p><p class="ql-block"> 非獨(dú)公安干警，任何行業(yè)皆如此！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 賡續(xù)紅色血脈，傳承革命精神，家校社協(xié)同共育，</p> <p class="ql-block"> 7月23日上午，工作室成員一行到秀英區(qū)天海社區(qū)考察調(diào)研。譚傳書書記接待了我們并給我們做講解。</p> <p class="ql-block">天海社區(qū)是個(gè)值得研究的社區(qū)</p><p class="ql-block"> 社區(qū)的形成最早要追溯到儋州棚改戶來海口的村里買地建房。</p><p class="ql-block"> 天海社區(qū)是2009年3月成立，現(xiàn)在的位置是當(dāng)時(shí)買的鋪面建了兩層，在秀英區(qū)算比較大的，但與其他區(qū)的社區(qū)不能比。<span style="font-size:18px;">?？谑行屡d社區(qū)，以物業(yè)小區(qū)為主，小區(qū)基本是高端小區(qū)，</span>社區(qū)所轄總面積2.47平方公里，海岸線2公里，3萬多人，22個(gè)企事業(yè)單位。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 天海社區(qū)是省級(jí)候鳥人才工作站。 社區(qū)管理有特色，有成效，獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的各項(xiàng)稱號(hào)。</span></p><p class="ql-block"> 天海社區(qū)最早建立與市級(jí)12345平臺(tái)的實(shí)時(shí)對(duì)接，及時(shí)處理社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)投訴。</p><p class="ql-block"> 很多人是為了社區(qū)的教育資源來買房，轄區(qū)有很多小戶型。</p><p class="ql-block"> 社區(qū)特地之一：冬天人多，夏天人少，開學(xué)人多，放假人少。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 工作室成員與社區(qū)工作人員交流</p><p class="ql-block"> 王千學(xué)校長(zhǎng)說學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該頻繁互動(dòng)。作為教育人要思考如何協(xié)助社區(qū)開展工作，如何發(fā)揮自身作用解決社區(qū)居民的教育問題。候鳥人才工作站，通過組織居住在社區(qū)的候鳥人才形成工作站，為候鳥人才提供活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)計(jì)、安排一些活動(dòng)將人才聚集在一起，共同為社區(qū)服務(wù)。</p><p class="ql-block"> 十一小副校長(zhǎng)介紹學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動(dòng)共同開展活動(dòng)，將社區(qū)信息互通</p><p class="ql-block"> 鄭子陽副校長(zhǎng)告知社區(qū)，今年省里下了一個(gè)文件，要求學(xué)校開放部分場(chǎng)地，開展社區(qū)活動(dòng)或提供給社區(qū)居民。</p> <p class="ql-block">王千學(xué)校長(zhǎng)建議創(chuàng)建三個(gè)平臺(tái)：</p><p class="ql-block"> 候鳥人才志愿平臺(tái)（進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)）</p><p class="ql-block"> 商業(yè)志愿服務(wù)平臺(tái)</p><p class="ql-block"> 黨員服務(wù)平臺(tái)</p><p class="ql-block"> 如組織社區(qū)體育活動(dòng)比賽，不同年齡段的書法、閱讀、歌唱等等的比賽。</p><p class="ql-block"> 天海社區(qū)候鳥人才工作站，21年共做了57場(chǎng)活動(dòng)，活動(dòng)反響非常好，最近又上報(bào)了3個(gè)大型活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 家校社攜手共進(jìn)，不是只靠一方的努力，而是需要大家共同出謀劃策，共同努力。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)束社區(qū)的考察，我們又來到位于云龍鎮(zhèn)的海南金棕櫚熱帶園林研究院科研基地進(jìn)行實(shí)地考察。</p> <p class="ql-block"> 這里，有美麗的景觀，有服務(wù)過博鰲亞洲論壇的多彩三角梅。</p> <p class="ql-block"> 這里，是來自世界各地的優(yōu)質(zhì)果源的育種基地，是院士研究基地，有我們見所未見的各類水果。</p> <p class="ql-block"> 這里還有一群有情懷的企業(yè)家，他們致力于打造我國(guó)的優(yōu)質(zhì)果源基地，致力于發(fā)展海南的特色農(nóng)業(yè)，致力于建設(shè)植物博物館，希望通過自然教育教化青年人。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活動(dòng)，有理論學(xué)習(xí)，有實(shí)地考察，開拓了家校社協(xié)同教育的思路，還收獲了深深的震撼和滿滿的感動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 家校社協(xié)同共育，不僅僅是課程的建設(shè)，更是</p><p class="ql-block"> </p>