<h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">選了這首《流動》做背景音樂，<br>希望我對思維導圖的這份愛，<br>傳遞出來在我們之間流動，<br>希望智慧在我們中間流動，<br>能量在我們中間流動??！</font></h3> <h3><font color="#808080">沒有學過思維導圖之前，自以為已經明白如何應用，就畫出這幅處女作…無知者無畏吧！當時自我感覺良好！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">后來，聽說曉娟老師要講思維導圖…天時地利人和！正好那段時間有空學習，也急需一些思維工具</font></h3> <h3><font color="#808080">這是第一課，聽完了勇敢地做了導圖筆記，激動不已，雖然當時還沒有掌握全部規(guī)則………</font></h3> <h3><font color="#167efb">嘿！這就是著名的第二課！后來畫導圖遵循的規(guī)則全部出于這里?。?！基礎一定要扎實，不然以后創(chuàng)作沒有章法。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第三課補充了好多細節(jié)，細節(jié)很關鍵?。±^續(xù)充實理論，使我們對思維導圖的認識日益飽滿！！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">這一課是聽得容易，作業(yè)難。你看我的中心主題畫了一滴水，因為這一課像是給導圖潤色，同時也因為聯(lián)想和發(fā)散的部分給大腦多了一些滋養(yǎng)！看似內容不多，可作業(yè)難呀！補作業(yè)花了不少時間，因為我想太多了…嘿嘿！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">第五課我畫了中心主題是錦囊，一目了然！不會畫導圖，沒有思路，總是頭腦空白怎么辦？看這里有秘籍！?。。。?！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">第六課最有趣了！星星人是我最愛！就好象一下子學會了一種新語言的感覺！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">再好的工具也得用了才能好！所以應用這一課絕對不能少…我們廣泛使用它！在工作中，學習中…生活中！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">應用的目的在于精進！不動腦子是傻學，不動手是白學…～～我們的目標是100幅中規(guī)中矩的嚴格遵守規(guī)范的思維導圖！</font></h3> <h3><font color="#010101">思維導圖使用關鍵字作為單元，而不是使用句子，這可以更原始地表達意思，并留出了足夠的擴展性，可以有力地激發(fā)你的聯(lián)想。它的發(fā)散結構本身有助于推動發(fā)散性思維，比如留空的線可以促進你滿足那種完成它的欲望。它引入了圖形來表達思維，圖形本身涉及解讀，而語詞本身的含義較固定，所以促進了發(fā)散思維。通過一個關鍵詞激發(fā)出更多的關鍵詞，然后再衍生出更多的……同時豐富的色彩、形象的圖示等，也能起到激發(fā)思維的作用。<br>——曉娟老師<br></font></h3> <h3><font color="#808080">利用午休時間在網上學了一課～把筆記做好了～順便把思維導圖練習應用了一下</font></h3> <h3><font color="#808080">后來新開的課程，情急之中啊沒有找到白紙就用筆記本做了個課程表。</font></h3> <h3><font color="#808080">后來發(fā)現(xiàn)這樣做筆記更容易通盤歸納總結！挺好！</font></h3> <h3><font color="#808080">思維導圖的3A,自己看唄！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">思維導圖的工具…作為一個愛好畫畫的人，我必須承認我的筆太多了！曉娟老師只用四色筆就搞定演講稿………</font></h3> <h3><font color="#167efb">后來有一天，受邀在品質母親福利群給學長和老師們匯報了我學思維導圖的點滴收獲！也是對這段學習旅程的一個總結。希望更多的人能喜歡和使用這個工具！</font></h3>