聚點(diǎn)深耕促思篤行——儋州市第一幼兒園教育集團(tuán)赴上海培訓(xùn)活動(dòng)

儋州市第六幼兒園

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！睘榧橙?yōu)質(zhì)教育集團(tuán)的集團(tuán)化辦學(xué)理念和優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)、拓展視野、創(chuàng)新思路，切實(shí)提升儋州市第一幼兒園教育集團(tuán)的辦學(xué)水平，2023年7月23日—29日，儋州市第一幼兒園教育集團(tuán)骨干教師赴上海市參加中小學(xué)（幼兒園）“從均衡發(fā)展走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展——集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐路徑設(shè)計(jì)暨學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)”高級(jí)研修班培訓(xùn)。 開(kāi)辦儀式 　　田老師主持會(huì)議 　　開(kāi)班儀式上，田榮俊校長(zhǎng)就本次高級(jí)教育研修班學(xué)習(xí)活動(dòng)作了詳細(xì)介紹 　　曾興榮主任對(duì)培訓(xùn)工作作要求，他指出，參訓(xùn)學(xué)員要集中精力，以良好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，確保培訓(xùn)效果；要嚴(yán)守紀(jì)律，認(rèn)真遵守培訓(xùn)期間各項(xiàng)紀(jì)律要求，確保培訓(xùn)管理好；要相互交流，加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，確保培訓(xùn)學(xué)風(fēng)好。 活動(dòng)課程：專家報(bào)告 7月24日上午《學(xué)校課程深度變革的道與術(shù)》報(bào)告 楊四耕教授以《學(xué)校文化與課程變革》為主題進(jìn)行了講座。他提出了高質(zhì)量教育體系的四大支柱，闡明了課程的兩個(gè)維度和六個(gè)要素，指出了學(xué)校要做有思想、有文化、有課程觀的教育。他從課程領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代發(fā)展方向，學(xué)校課程變革的三種基本形態(tài)，基于學(xué)校文化的整體課程規(guī)劃三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)專題講授。講座既有理論的引領(lǐng)，又有實(shí)操層面的典例案例分享，從當(dāng)前課程改革的時(shí)代面向、學(xué)校課程變革的三種基本形態(tài)、基于學(xué)校文化的整體課程規(guī)劃三方面展開(kāi)，引經(jīng)據(jù)典、通過(guò)幾個(gè)案例學(xué)校給我們啟發(fā)和思考。 7月24日下午《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)開(kāi)展中的關(guān)鍵要素》報(bào)告 戴申衛(wèi)老師為我們帶來(lái)有關(guān)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的講座，以《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)關(guān)鍵要素設(shè)計(jì)與實(shí)施》為題，戴教授從“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的概念講起，為我們理清了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的概念以及在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑。帶領(lǐng)我們從案例出發(fā)，進(jìn)行項(xiàng)目化設(shè)計(jì)，引導(dǎo)我們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。 7月25日上午《核心素養(yǎng)視域下的學(xué)校課程建設(shè)頂層設(shè)計(jì)》報(bào)告　　韓立芬教授從課程概念，關(guān)于校本課程的理解，特色課程的建設(shè)，課程體系（包含要素：課程計(jì)劃、課程規(guī)劃、課程綱要、課程方案）闡明了它們之間的差異性與共同性。第二部分的整體規(guī)劃要有科學(xué)規(guī)范，特色適切，實(shí)踐創(chuàng)新。同時(shí)也闡述了課程規(guī)劃的編制技術(shù)需立足實(shí)際，對(duì)接課程，關(guān)鍵聚焦，思辯表達(dá)。 7月26日上午《學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的職業(yè)素養(yǎng)與有效管理》報(bào)告　　張雪龍校長(zhǎng)結(jié)合具體事例從"教育思想管理、教育質(zhì)量管理、教師發(fā)展管理、班子建設(shè)管理和校長(zhǎng)自我管理"五個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞"分析、認(rèn)識(shí)、行動(dòng)、擔(dān)當(dāng)"四個(gè)方面，具體闡述學(xué)校管理者素養(yǎng)與有效管理。 7月26日下午《學(xué)校管理與文化品牌建設(shè)》報(bào)告　　田榮俊校長(zhǎng)分別從：學(xué)校品牌；創(chuàng)建學(xué)校品牌的原因；創(chuàng)建學(xué)校品牌的策略、學(xué)校文化等四個(gè)方面為我們上體闡述了學(xué)校管理與文化品牌建設(shè)的重要性。 7月27日上午《區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)的理念設(shè)計(jì)與實(shí)踐》報(bào)告　　李彥榮主任給我們介紹浦東集團(tuán)化辦學(xué)的背景，浦東集團(tuán)化辦學(xué)是有政策的引導(dǎo)，是地區(qū)發(fā)展的需求，也是為解決教育發(fā)展的問(wèn)題，集團(tuán)化辦學(xué)是一種較為有效的盤活教育資源的方式，能促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。 7月27日下午《緊密型集團(tuán)化辦學(xué)的創(chuàng)建指南》報(bào)告　　馮明主任從兩個(gè)觀察角度，讓我們了解一條更高層次的教育公平之路，能夠促進(jìn)每一位學(xué)生終身發(fā)展，讓教育回歸本原。而在大力提倡學(xué)校擁有更多自主權(quán)和擔(dān)當(dāng)更多責(zé)任的變革時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為教育實(shí)踐者的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 7月28日上午《目標(biāo)精準(zhǔn) 過(guò)程精細(xì) 評(píng)估精致——集團(tuán)化辦學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與整體推進(jìn)》報(bào)告 高紀(jì)良主任從升化“集團(tuán)化辦學(xué)”的認(rèn)知高度、優(yōu)化“集團(tuán)化辦學(xué)”的路徑實(shí)操、活化“集團(tuán)化辦學(xué)”的成果輻射這三個(gè)方面分享了集團(tuán)化辦學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與整體推進(jìn)方向。 　　學(xué)員們心懷積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持按時(shí)來(lái)上課，認(rèn)真傾聽(tīng)做筆記。 學(xué)習(xí)的過(guò)程中與專家互動(dòng)交流 參訪校園互動(dòng)交流 　　7月25日我們走進(jìn)上海市金山區(qū)前京小學(xué)，校園的一角一落，無(wú)不體現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)痕跡。 　　參觀校園結(jié)束后分別聆聽(tīng)前京小學(xué)三位老師的主題分享《美育視角下校園藝術(shù)空間建設(shè)》《京京菜園有滋有味》《“X”導(dǎo)師大學(xué)堂以勞共共育助力“雙減”》 　　2023年7月28日下午參觀走訪上海音樂(lè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校培訓(xùn)交流，校長(zhǎng)給我們分享了集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn) 　　7月28日下午結(jié)業(yè)儀式上，王子燕代表儋州第一幼兒園教育集團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。 　　學(xué)員領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書(shū) 　　通過(guò)本次培訓(xùn)，我們將以此為指引，全力推進(jìn)緊密型集團(tuán)化辦學(xué)，以更強(qiáng)大的集體力量，共同推動(dòng)園所的創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的教育目標(biāo)。