<p class="ql-block">滿滿兩大本日志，是40位參與管理教師滿滿的愛</p> <p class="ql-block">翻，翻，翻，翻的花樣真逗人兒，你翻小山一座座，我翻面條一根根……瞧，孩子們成雙成對(duì)在教室里玩起了“翻花繩”的傳統(tǒng)游戲。那拇指和食指像蜻蜓在花繩間穿梭不停，細(xì)細(xì)的花繩在孩子們手中一會(huì)兒變成一座座小山，一會(huì)兒變成一根根面條，一會(huì)兒變成一塊塊田地，教室里不斷傳來大家的歡笑聲。翻花繩的游戲不僅鍛煉了孩子們手指的靈活性，還讓人開動(dòng)腦筋，甚是有趣。</p><p class="ql-block">——徐老師說</p> <p class="ql-block">“拍拍拍拿放，拍拿放拍拿放……”7月18日，安吉二小的暑托班里傳來了歡快的節(jié)拍聲，孩子們用水杯、書本、鉛筆盒等簡單的道具跟著口令開啟手部動(dòng)作，耳到眼到手到，比拼配合與協(xié)調(diào)程度?！芭哪梅拧笔莻€(gè)網(wǎng)紅小游戲，考驗(yàn)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，也可以提高注意力集中能力和手指靈活性。孩子們積極練習(xí)，相互比拼，玩得不亦樂乎！</p> <p class="ql-block">創(chuàng)意美術(shù)----連環(huán)畫創(chuàng)作</p><p class="ql-block">用畫筆人也能講故事呢！</p><p class="ql-block">連環(huán)畫是一種古老的中國傳統(tǒng)藝術(shù)呢！是從宋朝</p><p class="ql-block">開始就普及和成型了。</p><p class="ql-block">連環(huán)畫屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中，重在通過讓寶貝們?cè)跇?gòu)思故事和創(chuàng)作中培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，語言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí)能力-不僅能讓寶貝們放飛思想，大膽創(chuàng)作，更能追根溯源了解曾經(jīng)的藝術(shù)歷史提升能力！</p><p class="ql-block">快一起看看寶貝們想講述什么故事吧！</p><p class="ql-block">————江老師說</p> <p class="ql-block">“丟啊丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他?！焙⒆觽円贿叧?，一邊神色緊張地偷偷瞥向拿著手絹的女生，生怕她在自己身后停留，拿手絹的女生在歌聲中蹦蹦噠噠，腳步?jīng)]有要停下來的意思，可她的眼神卻在圍坐的人中滴溜溜地轉(zhuǎn)著，尋找著目標(biāo)，緊張的氣息悄悄在空氣中彌漫開來。就是現(xiàn)在！趁一個(gè)男生稍稍走神，她扔下手帕，拔腿就跑，幾秒后，男生才反應(yīng)過來，立馬抓起手帕去追，可是來不及了，女生瞄準(zhǔn)空位一個(gè)滑鏟坐下，男生僵在原地，周圍響起哈哈的笑聲。</p><p class="ql-block"> 在“丟手絹”這個(gè)傳統(tǒng)游戲中，孩子們?cè)谟^察、思考，判斷形勢(shì)，做出決定，這個(gè)過程是速度與智慧的碰撞，更有甚者，通過一局一局的游戲，不斷調(diào)整優(yōu)化自己的策略，探索出游戲獲勝的秘訣。</p><p class="ql-block"> “丟啊丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊……”，新的一局又開始了，孩子們的歡聲笑語在樓道里久久回響。</p><p class="ql-block">————陳老師說</p> <p class="ql-block">暑托一班7月17日小結(jié)：整體來說，暑托一班的寶貝們活潑可愛，自主作業(yè)與閱讀時(shí)認(rèn)真，安靜，會(huì)合理地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；課上會(huì)認(rèn)真聆聽故事；課間活動(dòng)會(huì)和小伙伴們一起玩安全的游戲，在玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲時(shí)，開心快樂！午睡安靜。</p> <p class="ql-block">7月18日下午暑托特色游戲——“正話反做”今天下午的暑托特色游戲異?；鸨?，大家玩起了“正話反做”的游戲。老師說一個(gè)詞語，同學(xué)們就要做出相反的動(dòng)作，同組的同學(xué)不能提醒他，如果做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰。第一輪游戲開始了，老師說：“準(zhǔn)備好，舉左手。”大多數(shù)同學(xué)都很快舉起右手來，只有一位同學(xué)舉起了左手。難道這位同學(xué)就這樣淘汰了？當(dāng)然沒有，因?yàn)槔蠋熢黾恿艘粭l規(guī)則：每個(gè)人都有兩條“命”。所以這位同學(xué)還有一條“命”呢！就這樣大家在歡聲笑語中結(jié)束了第一輪游戲。第二輪游戲開始前，老師說：“這一輪可沒有那么簡單了，難度升級(jí)?！崩蠋熣f：“張嘴舉右手。”出現(xiàn)了各種情況，有“張嘴舉左手的”，有“緊閉嘴巴舉右手的”，當(dāng)然也有正確的——“緊閉嘴巴舉左手的”。大家你看看我，我看看你，笑成一團(tuán)。游戲結(jié)束了，同學(xué)們有的高興，有的失望，但不管怎樣，只要我們認(rèn)真體驗(yàn)過程，投入其中就好。</p><p class="ql-block">————趙老師說</p> <p class="ql-block">乒乓球作為中國的國球，深受各年齡階段運(yùn)動(dòng)愛好者的喜愛，具有較高的鍛煉價(jià)值。它能夠極有效地發(fā)展反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)和操作思維能力，還能治近視眼。因?yàn)榇蚱古仪驎r(shí)，要求“手急”，更要求“眼快”，球的來往速度飛快，來球落點(diǎn)或近或遠(yuǎn)，或左或右，或旋轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn)，為了作出準(zhǔn)確的判斷，多通過眼睛獲得球的信息，眼球始終處在高速的運(yùn)動(dòng)中，可以有效地改善眼睛睫狀肌的功能，對(duì)保護(hù)視力、預(yù)防近視有積極作用。孩子們從什么都不會(huì)，到會(huì)握板，能墊球一兩個(gè)，甚至連續(xù)三五個(gè)，每個(gè)孩子興趣盎然，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可謂是一舉多得！</p><p class="ql-block">——蔡老師說</p> <p class="ql-block">吳老師做的美篇超棒</p> <p class="ql-block">7.25上午暑托2班活動(dòng)——剪大洞 </p><p class="ql-block">“你能用一張作業(yè)紙剪出一個(gè)洞嗎？要求能把你的頭放進(jìn)去?！碑?dāng)老師話音一落，暑托班的同學(xué)就迫不及待地動(dòng)起手來，有的孩子小心翼翼地剪，盡量剪的外邊細(xì)一些，并不時(shí)的把自己的頭試著往里面放，有幾個(gè)孩子成功了，非常欣喜的向大家展示。 </p><p class="ql-block">“你們剪出的這個(gè)洞能讓一個(gè)人鉆過去嗎？”有孩子馬上說道：“我的紙不夠大，我需要A3大小的紙”……</p><p class="ql-block">當(dāng)老師拿出用同樣大的紙剪好的大洞時(shí)，孩子們發(fā)現(xiàn)：只要我們換一種思路，將長方形紙“轉(zhuǎn)化”成小長方形，轉(zhuǎn)化前后，紙的總面積不變，只要將對(duì)折后的紙分割的份數(shù)越多，小長方形的寬度越小，所有小長方形的總長度就越長，就能得到超級(jí)大洞。最后有的大洞能裝進(jìn)4個(gè)人，有的大洞能裝進(jìn)7個(gè)人甚至更多。</p><p class="ql-block">————陳老師說</p> <p class="ql-block">今天，我們?cè)谔厣n程時(shí)間學(xué)習(xí)了手勢(shì)舞《布谷鳥》。隨著優(yōu)美的旋律響起，同學(xué)們時(shí)而拍手，時(shí)而搖頭，時(shí)而舒展雙臂。一首歌曲結(jié)束，大腦得到了放松，心情也變得很愉悅。</p><p class="ql-block"> 在剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們看著示范人物的動(dòng)作多而快，都擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。后來，老師和同學(xué)一起想辦法，將舞曲的動(dòng)作分成三段進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著重復(fù)練習(xí)次數(shù)的增加，同學(xué)們漸漸將整套動(dòng)作記在了心里。一節(jié)課下來，終于能跟著節(jié)奏做出完整的動(dòng)作了。</p><p class="ql-block"> 這次的學(xué)跳手勢(shì)舞活動(dòng)，不僅是學(xué)習(xí)之余的放松，還能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，提高大腦的反應(yīng)速度，是一次不錯(cuò)的特色課程學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">————李老師說</p> <p class="ql-block">張老師也太棒啦</p> <p class="ql-block">“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋”。安吉二小的暑托班響起了悠揚(yáng)的歌聲。午睡醒來，暑托一班的孩子們上起了音樂課，他們學(xué)唱了歌曲《搖啊搖》，還欣賞了鋼琴曲《我們多么幸?！?。下午，孩子們分成兩人一組，合作體驗(yàn)了踢毽子的樂趣。小小的毽子就像一只只小燕子上下飛舞，飛去又飛回。女孩子們手腳輕快，男孩子們也不甘示弱。雖然遇上了雷雨天氣，但這絲毫不影響他們的興致。之后，在老師的組織下，孩子們紛紛拿出了暑假自主作業(yè)與課外書開始學(xué)習(xí)。瞧他們端正的坐姿就知道他們有多么認(rèn)真啦！</p><p class="ql-block">————?jiǎng)⒗蠋熣f</p> <p class="ql-block">7.26號(hào)上午，安吉縣第二小學(xué)暑托班的孩子們開展了《秘密花園》“涂色大比拼”活動(dòng)。孩子們興趣盎然，涂色認(rèn)真投入。</p><p class="ql-block"> 涂色是一種視覺藝術(shù)活動(dòng)，有助于發(fā)展兒童的創(chuàng)造才能。繪畫在孩子們眼中就像繽紛的彩虹，孩子們可以用它編織七彩的夢(mèng)，每個(gè)孩子心中都有一支美妙的畫筆，畫出夢(mèng)想，畫出未來，畫出自己眼中的美麗世界。</p><p class="ql-block"> 每一副作品都是獨(dú)一無二，每一幅畫都見證著孩子的成長，稚”繪童心，遇見最美??</p><p class="ql-block">————夏老師說</p> <p class="ql-block">暑托班的第一個(gè)上午比較忙碌，但也是井然有序。認(rèn)識(shí)了孩子，安排了座位，告知了安排，明確了要求。大部分孩子在完成作業(yè)時(shí)較認(rèn)真，不時(shí)巡視，對(duì)孩子的坐姿，字跡，作業(yè)的進(jìn)度提出要求，還個(gè)別輔導(dǎo)幾位同學(xué)。體育鍛煉時(shí)都很認(rèn)真，克服了網(wǎng)絡(luò)無法使用，沒有視頻的困難，大家或是唱或是喊節(jié)拍做完廣播操，岳家拳，全做下來，都說有汗了。特色活動(dòng)種類豐富，嗒嗒球、排球、彈彈球，大富翁棋，孩子們根據(jù)自己的興趣開展活動(dòng)，各得其樂。午飯的時(shí)候，結(jié)合《窗邊的小豆豆》中的情節(jié)，讓孩子們細(xì)細(xì)咀嚼，品嘗“山的味道，海的味道”。這樣一來，每個(gè)孩子細(xì)嚼慢咽，靜靜回味，十分安靜與愜意，普通的快餐卻嘗出不一般的味道。午飯后的歡樂自然是特色活動(dòng)的延續(xù)。有動(dòng)有靜，有學(xué)有玩，暑托的快樂不止這一些。</p> <p class="ql-block">小朋友們通過觀察和思考可以在折紙活動(dòng)中創(chuàng)造出不一樣的造型和折法，潛移默化地激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力，不斷開發(fā)他們的智力。</p><p class="ql-block">折紙講究對(duì)稱，可以培養(yǎng)孩子的對(duì)稱性，需要耐心，可以培養(yǎng)孩子的耐性。</p><p class="ql-block">————肖老師說</p> <p class="ql-block">小小千紙鶴寓意著美好的祝愿，是爸爸媽媽童年的記憶。今天，我們暑拖班的特色游戲就是折千紙鶴?！跋劝逊叫蔚募垙垖?duì)折成三角形，然后再對(duì)折一次，接下來......”在老師手把手的引領(lǐng)下，我們用自己的巧手做出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的千紙鶴，輕輕拉一拉紙鶴的尾巴，紙鶴的翅膀就會(huì)扇動(dòng)起來，好像要飛走了一樣。</p><p class="ql-block">————胡老師說</p> <p class="ql-block">12：30孩子們馬上進(jìn)入午睡，不一會(huì)兒就睡著了，非常安靜。休息好了，下午才有精神哦！</p><p class="ql-block"> 下午第一節(jié)課，孩子們習(xí)慣性地認(rèn)真完成各類暑假作業(yè)，自主閱讀，整個(gè)教室充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)累了，孩子們開始學(xué)做充滿活力的手勢(shì)舞《天天向上》《一起向未來》，邊唱邊做，樂在其中。</p><p class="ql-block"> 特色活動(dòng)翻花繩，讓下午的暑托在歡樂聲中結(jié)束。</p><p class="ql-block">————沈老師說</p> <p class="ql-block">這個(gè)活動(dòng)真的很適合小學(xué)生！《課間解壓小活動(dòng)﹣-"一氣呵成"吹紙巾比賽》</p><p class="ql-block">活動(dòng)規(guī)則：</p><p class="ql-block"> 在黑板上劃一條水平線，每輪比賽都從同一水平線開始，每個(gè)人都用力吹氣，不讓紙巾落地，紙巾最遲落地者為勝。（注意提醒學(xué)生：不用能用托住紙巾，只能靠嘴巴吹氣）</p><p class="ql-block"> 這個(gè)活動(dòng)真的很簡單，幾乎沒啥要準(zhǔn)備的，只要和孩子說下比賽規(guī)則就可以了～但是，現(xiàn)場的氣氛真的很活躍，我本以為學(xué)生會(huì)覺得小兒科，結(jié)果她們真的玩得好開心好開心。</p><p class="ql-block">————洪老師說</p> <p class="ql-block">學(xué)生很活潑，我看到了在這個(gè)年紀(jì)該有的天真、歡鬧、討厭作業(yè)之心。很高興在當(dāng)下內(nèi)卷的環(huán)境，還能看到學(xué)生自由生長。縱使有許多矛盾，仍舊在一段流光后再次擁抱。</p><p class="ql-block">——大學(xué)生志愿者M(jìn)R.LI</p> <p class="ql-block">午睡前，孩子們開始布置黑板，書寫、美化，能干極了！</p><p class="ql-block"> 午睡時(shí)，靜悄悄，每個(gè)孩子都睡得香噴噴。好習(xí)慣，要表揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 第一期暑托班要結(jié)束了，孩子們依依不舍，在收獲卡上用文字記錄自己的收獲，傾訴對(duì)學(xué)校和老師的感謝感恩。真誠的語言，讀來讓人覺得溫暖。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)u(píng)選出“陽光少年自主星”“陽光少年運(yùn)動(dòng)星”“陽光少年文明星”“陽光文明傳承星”各一名，舉行簡短而不失莊重的頒獎(jiǎng)儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀者頒發(fā)獎(jiǎng)狀。</p><p class="ql-block"> 暑期不虛度，進(jìn)步不止步。美好的時(shí)光總是短暫，安吉縣第二小學(xué)暑假托管第一期在7月28日下午舉行的表彰活動(dòng)中圓滿落下帷幕。在這10天里，托管班的孩子們碩果累累、滿載而歸。十天的暑托班課程，老師們精心準(zhǔn)備，提供了集體游戲、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，從不同的領(lǐng)域激發(fā)了孩子們的潛能。孩子們學(xué)到了知識(shí)，提高了素養(yǎng)，樹立了自信，收獲了快樂，強(qiáng)健了體魄。</p><p class="ql-block">————陳老師說</p> <p class="ql-block">暑托二班完美收官</p> <p class="ql-block">暑托一班完美收官</p>